جایگاه پژوهش و برنامهریزی آموزشی در پیشبرد اهداف نظام آموزشی موسسات آموزش عالی و دانشگاهها

انگیزه تحقیق و نیاز بهآن همواره زندگی انسان را در طول تاریخ بهخود مشغول داشته است. این مسیله منجر به توسعه علم و دانش درتاریخ بشر شده است و امروزه توسعه جوامع نیازمند تحقیق در همه زمینههای علمی است. نهادهای آموزشی مانند سایر سازمانها برای توسعه و رشد خود نیازمند پژوهش و تحقیق همه جانبه هستند. امروزه دانشگاهها و موسسات آموزش عالی با شرایط و محیطی پیچیده و متلاطم رو بهرو هستند. پویاییها و تحولات شدید محیطی عصر کنونی ضرورت برنامهریزی برای رویارویی با این تحولات را بیش از پیش نمایان ساخته است. همه سازمانها در جامعه رای توسعه و رشد خود نیاز به پژوهش، تحقیق و برنامهریزی دارند، زیرا زیربنای تصمیمگیریهای درست و بجا در سازمانها، پژوهشهای کاربردی است. در این میان توجه به پژوهش و برنامهریزی آموزشی به عنوان استراتژی کارآمد با توجه به محیط دانشگاهها میتواند نقش مهمی در پیشبرد و دستیابی به اهداف نظام آموزشی داشته باشد. لذا در این پژوهش برآنیم که جایگاه پژوهش و برنامهریزی آموزشی، در پیشبرد اهداف نظام آموزشی به ویژه در دانشگاهها موسسات آموزش عالی را بررسی کنیم.

کلیدواژه ها:

پژوهش ، برنامهریزی آموزشی ، نظام آموزشی ، موسسات آموزش عالی ، دانشگاه