بررسی رابطه کیفیت دلبستگی به خدا بر سلامت روان معلمان کودکان عادی و معلمان کودکان استثنایی مقطع ابتدایی شهرستان زابل

پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین کیفیت و دلبستگی به خدا بر سلامت روان معلمان کودکان عادی و معلمان کودکان استثنایی بود. درراستای رسیدن به هدف فوق 80 نفر از معلمان کوکان عادی و 40 نفر از معلمان کودکان استثنایی با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه های چک لیست نشانگان رفتاری تجدیدنظر شده )دراگوتیس و همکاران، 1973 ( وپرسشنامه دلبستگی به خدا )روان و کریک پاتریک، 2002 ( بر روی آنان اجرا گردید. یافته هابا استفاده از تحلیل رگرسیون و آنکوا یافته ها نشان دادند که در معلمان کودکان عادی نمره ی کلی نشانگان مثبت اختلالات روانی رامی توان از بعد اضطراب دلبستگی پیش بینی کرد. علاوه بر این داده ها نشان دادند که از بعد اجتنابی دلبستگی می توان سلامت را در معلمان کودکان استثنایی و عادی پیش بینی کرد.

کلیدواژه ها:

معلمان کودکان استثنایی ، معلمان کودکان عادی ، دلبستگی به خدا و سلامت روان