تاثیر وضعیت اجتماعی- اقتصادی در آموزش دانش آموزان استثنایی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 694
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF03_161
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396
چکیده مقاله:
کودکان استثنایی برای شکوفا شدن استعدادهای باالقوهای که از آن برخوردارند به آموزش و پرورش و خدمات ویژه نیازمندند.در این مقاله منظور از وضعیت اجتماعی-اقتصادی وضعیتی است که کودکان استثنایی بتوانند نیازهای خاص اولیه خود را در امر یادگیری برطرف کنند.برای چنین کاری ممکن است ابزار خاص مانند مربیان و روشهایآموزشی و تجهیزات ویژهای مورد نیاز باشد که در گسترهی آموزشوپرورش جای میگیرد. این مقاله که گردآوری آن به روش کتابخانهای و همچنین تجزیهو تحلیل مطالب صورت گرفت، با توجه به اینکه بهرهمندیاز آموزشوپرورش مناسب حق هر کودکی میباشد و کودکان معلول نیز از این امر مستثنی نیستند باید از ابزار و امکانات پیشرفته تری از قبل برای آموزش این کودکان استفاده کرد درنتیجه باید دانست قبل از هر چیز معلمان و مدیران ما در مدارس عادی نیاز به کسب اطلاعاتو دانش لازم در زمینهی کودکان استثنایی و ویژگیهای آنان دارند
کلیدواژه ها:
وضیعت- اقتصادی -اجتماعی-دانشآموزان- استثنایی
نویسندگان
علی پورامامی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
اسد خاوری
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
کوثر انوری
دانشجوی رشتهی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یاسوج
آرمان خواجوی
دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه امام رضا(ع)اندیمشک