فلسفه تحلیلی و تاثیر آن بر تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,910

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF03_271

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396

چکیده مقاله:

این پژوهش با عنوان فلسفه تحلیلی و تاثیر آن بر تعلیم و تربیت و با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش تحلیل محتوای کیفی به نگارش درآمده است. تحلیل منطقی یا فلسفه تحلیلی به کلیه فلسفه های معاصر گفته می شود که نقش اساسی فلسفه را تجزیه وتحلیل منطقی و زبان شناختی می دانند و مکتب هایی از قبیل: ثبوت گرایی منطقی، تجربه کرایی منطقی ،تجربه گرایی علمی، عملکردگرایی وعملگرایی نو زیر عنوان فلسفه تحلیلی قرار می گیرند. عمده روشی که برای تعلیم و تربیت توصیه می شود، همان روش خود فلسفه تحلیلی است که راه تجزیه مفاهیم و رساندن آن به مفاهیم بسیط را نشان می دهد و نوع برخورد با یک ادعاء، بایستی با نقادی معرفتی صورت گیردو تاکید بر آن است که نوع استفاده از زبان و حدود آن مورد توجه قرار گیرد و استفاده از مفاهیم بی معنی موجب به هم ریختگی ذهن نشود. معرفی اجمالی فلسفه ی تحلیلی و چگونگی تاثیر آن بر تعلیم و تربیت هدف اصلی نگارش این مقاله است.

نویسندگان

رضا فراشبندی

دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان اصفهان، ایران

افسانه گلستانی

دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان اصفهان، ایران

زینب حبیبی دهنه سیری

کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

نسیم شامرادی ورنامخواستی

کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد اصفهان خوراسگان، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران