بررسی جایگاه تکنولوژی آموزشی در پیشرفت تحصیلی

امروزه تکنولوژی و فناوری اطلاعات، نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند. یکی از حوزه های که با ورود تکنولوژی و فناوری اطلاعات، دچار تحول اساسی شده، حوزه آموزش است. هدف از تحقیق حاضر، بررسی تاثیر بکارگیری تکنولوژی و فناوری اطلاعات بر اثربخشی آموزشی در مراکز آموزشی و بطبع آن پیشرفت و یا عدم پیشرفت آموزشی دانش آموزان می باشد و سعی دارد با بررسی وسایل کمک آموزشی و شرح و بیان کارکرد و موارد استفاده و معرفی آنها بر لزوم و یا عدم لزوم استفاده از این گونه وسایل در محیط آمزوشی تاکید کند. این پژوهش با روش علمی مروری (کتابخانه ای) انجام گرفته است و در تهیه آن از کتاب ها و مقالات و فصل نامه های معتبر استفاده شده است. بطور کلی یافته های تحقیق نشان می دهد که میان سطوح یادگیری دانش آموزان و استفاده از تکنولوژی و وسایل کمک آموزشی و فناوری اطلاعات با اثربخشی آموزشی دانش آموزان تاثیرات معنی داری وجود دارد با رشد و گسترش دانش بشری، ضرورت استفاده از تکنولوژی آموزشی هم از لحاظ بعد رسانه ای و مواد و وسایل آموزشی و هم از نظر مدیریت و ظارت، مسلم و لازم به نظر می رسد. جهت رشد خلاقیت و رشد همه جانبه ی دانش اموزان، استفاده از مواد و رسانه های آموزشی، بکارگیری روش های مناسب آموزش، تاکید بر فعالیت های هدفمند شاگردان ضروری بوده و لازم است که فعالیت های یادگیری آنها بیشتر مبتنی بر بهره گیری کامل از حواس تنظیم گردد. نتیجه ای که گرفته می شود، باید وزارت آموزش و پرورش در امر تکنولوژی آموزشی دقت لازم را داشته باشد. بتواند از طریق برگزاری کارگاه ها و دوره های تخصصی تر بتواند افرادی که در امر تکنولوژی آموزشی فعالیت دارند را کمک راهنمایی بیشتری کند تا پیشرفت تحصیلی که از اهداف آموزش و پرورش می باشد به وقوع بپیوندد

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، فناوری اطلاعات ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی