طراحی فضای مدرسه با تکیه بر روانشناسی رنگ ها

یادگیری، بخش مرکزی زندگی هر فرد است. حتی زمانی که به آن فکر نمی کنیم نیز اتفاق می افتد؛ محیط های یادگیری از عناصری تشکیل خواهند شد که درکنار هم معنادار می شوند. ویژگی های هرکدام از این عناصر در شکل گیری رفتارهای مختلف موثر می باشند. فضاهای آموزشی باید با شرایط دانش آموزان هما هنگی لازم را داشته باشد با توجه به اینکه فضاهایآموزشی بیشترین اثر رابرتمدن سازی جامعه دارد، اهمیت پیدا می کنند. در این پژوهش با هدف بررسی تاثیر رنگ درکنترل هیجانی کودکان در مدارس به منظور ارائه راه حل هایی برای ایجاد مکانی پویا برای مدارس با روش کتابخانه ای صورت گرفت که در پایان مقاله به تفکیک، پیرامون فضاهای مختلف مدرسه و رنگ ها پیشنهادهایی داده شده است.

کلیدواژه ها:

روانشناسی رنگ ها ، مدرسه ، آموزش ، کنترل هیجانی