مروری بر مولفه های برنامه درسی تربیت دینی در دوره ابتدایی

تعلیم و تربیت دینی به آموزش عقاید ، آداب و اخلاق و احکام دینی که در نهایت منجر به تربیت اخلاقی و همچنین فراهم آوردن فرصت های تجربه ی دینی است می پردازد. دین در انتخاب هدف ها و ارزش ها در فعالیت های نظام آموزشی نقش موثری دارد. در عین حال دین در چهارچوب درک و فهم آدمیان وارد شده و توضیحات متفاوتی از آن ارائه داده است که امروز از حجم قابل توجهی برخوردارند و مجموعه ی معرفت دینی را تشکیل می دهند. مجموعه ی معرفت دینی می تواند به عنوان محتوا مورد استفاده ی آموزش و پرورش قرار گیرد. دین نگاه دانش آموزان و برنامه ریزان برنامه درسی را به جهان و انسان و اجتماع را دگرگون میکند و به طبع دگرگونی، اعمال متفاوتی از او صادر می شود. به عبارت دیگر، دین همچون فضایی برای برنامه ریز درسی و دانش آموزان عمل می کند که هدایت گر، انرژی بخش و محدودساز است و بدین ترتیب محصولی تولید می شود که در فضای غیردینی به دست نخواهد آمد بنابر این دراین پژوهش محتوایی درس دینی در دوره ابتدایی ، ابعاد و مفهوم تربیت دینی را بررسی خواهیم نمود.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، تربیت دینی ، ، دوره ابتدایی