پدیدارشناسی فرصت ها و چالش های شبکه های اجتماعی بر باور دانش آموزان متوسطه دوم نسبت به ارزش های اخلاقی

هدف پژوهش حاضر، بررسی فرصت ها و چالش های شبکه های اجتماعی بر باور دانش آموزان نسبت به ارزش های اخلاقی با رویکرد نمودشناسی تفسیری است. برای درک باور دانش آموزان از روش نمودشناسی تفسیری استفاده شده است که از رویکردهای پژوهش کیفی است. نمودشناسی تفسیری فرصتی فراهم می کند تا نمود مورد نظر با رویکردی تفسیری تحلیل شود تا پژوهشگر در فرایند تفسیر، تجربه های زیسته مشارکت کنندگان را درک کند. نمونه های پژوهش حاضر شامل 20 نفر از دانش آموزان ( 10 دختر و 10 پسر) دبیرستان های دوره دوم کرمانشاه هستند که حداقل بیش از یک سال از شبکه های اجتماعی استفاده می کنند. داده ها از راه مصاحبه ژرف نیمه ساختار یافته جمع آوری و سپس به روش ون منن تحلیل شدند. بر بنیاد یافته های پژوهش مهم ترین چالش های شبکه های اجتماعی عبارتند از کمرنگ شدن اعتقاد دینی، ساختارشکنی، ترویج هرزه نگاری، نقض حریم خصوصی، ترویج مدگرایی و سبک زندگی غربی، عادی سازی روابط نامشروع و اتلاف وقت و کاهش تمرکز تحصیلی. مهم ترین فرصت های شناسایی شده نیز شامل امکان بیان و اشاعه ارزش های اخلاقی به صورت آزادانه و آشنایی با دیدگاه های اخلاقی و ارزشی افراد از سراسر جهان، افزایش قدرت تحلیل و تقویت روحیه انتقادی کاربران،گسترش عدالت رسانه ای، ارتقای سطح آگاهی اجتماعی- فرهنگی افراد، فرهنگ سازی ارزش ها و دسترسی سریع به اطلاعات و دانش جدید و به روز بود.

کلیدواژه ها:

نمودشناسی تفسیری ، شبکه های اجتماعی ، باور ، ارزش های اخلاقی ، فرصت ها ، چالش ها