CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

نقش کاربرد رسانه های سنتی و نوظهور در پیشرفت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: CYSM01_061
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۱۶.۹۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۸ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش کاربرد رسانه های سنتی و نوظهور در پیشرفت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی

حسنیه قاضی زاده علمداری - سرگروه آموزشی پایه پنجم ابتدایی، دانشجوی کارشناسی ارشد، ناحیه 4، اداره آموزش و پرورش، تبریز
اکرم خسروگردی - کارشناس ارشد ریاضی، عضو گروه آموزشی توسعه فرهنگ درس پژوهی و نظارت و راهنمایی آموزشی استان سمنان، اداره آموزش و پرورش، شاهرود

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر نقش کاربرد رسانه های سنتی و نوظهور بر میزان پیشرفت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان پایه ی پنجم دبستان شهید فتحیان انجام گرفته است. جامعه ی آماری این پژوهش تمامی دانش آموزان پسر در پایه ی فوق بوده است. بدین منظور دو کلاس به صورت تصادفی به عنوان گروه کنترل و یک کلاس به عنوان گروه آزمایش در نظر گرفته شده است. روش پژوهش از نوع نیمه تجربی و طرح پژوهش پیش آزمون(آزمون آغازین) پس آزمون با کنترل و پرسشنامه بوده است. سطوح یادگیری فراگیران از طریق آزمون آغازین درتمامی دروس به خصوص ریاضی در سه سطح دانش، ادراک-کاربرد و قوه ی خلاقه و به روش مشاهده کنش متقابل در کلاس های درسی سنجیده شده است. در روند کار به این مهم رسیدیم که اگر کاربرد رسانه های فوق با مدیریت، برنامه ریزی و سواد رسانه ای همراه باشد می تواند یادگیری را پویا، عمیق و پایدار سازد و رغبت به تحقیق و پژوهش را در نهاد این فراگیران برانگیزاند. نتایج حاصل از داده ها، تفاوتی معنادار را بین سواد رسانه ای و عملکرد فراگیر در پهنه ی آموزش و پرورش که جزء لاینفکی از صحنه ی زندگی است نشان می دهد. که برحسب ضریب همبستگی پیرسون نتیجه گیری به عمل آمده است.

کلیدواژه‌ها:

رسانه های سنتی، رسانه های نوظهور، مقطع ابتدایی، سواد رسانه ای.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CYSM01-CYSM01_061.html
کد COI مقاله: CYSM01_061

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قاضی زاده علمداری, حسنیه و اکرم خسروگردی، ۱۳۹۷، نقش کاربرد رسانه های سنتی و نوظهور در پیشرفت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی، اولین کنفرانس فرصت ها و تهدیدهای فضای مجازی و شبکه های اجتماعی، کرمانشاه، پژوهشکده تعلیم و تربیت، https://www.civilica.com/Paper-CYSM01-CYSM01_061.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (قاضی زاده علمداری, حسنیه و اکرم خسروگردی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (قاضی زاده علمداری و خسروگردی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.