CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

نقش نظام تعلیم و تربیت در آموزش رفتارهای مناسب برای حفاظت از اکوسیستم بیابان

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۸۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۱
کد COI مقاله: DESERT01_339
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۰۵.۱۴ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله نقش نظام تعلیم و تربیت در آموزش رفتارهای مناسب برای حفاظت از اکوسیستم بیابان

ماشاالله کاربخش راوری - کارشناس ارشد علوم اجتماعی، دبیر آ. پ و مدرس دانشگاه

چکیده مقاله:

با توسعه‌ی روابط اجتماعی، رفتار و تعامل انسان با محیط پیرامونش تغییر کرده است، آن‌گونه که با دخالت و تأثیرات منفی خود، قواعد منظم طبیعت و تعادل و تناسب محیط زیست را به هم زده و جامعه‌ی انسانی و آینده‌ی زندگی بشر را بر روی کره‌ی خاکی با معضلات و چالش‌های اساسی روبرو ساخته است، این امر به ویژه در مناطق خشک و بیابانی که توان جبران طبیعت کمتر است، از نمود بیشتری برخوردار است، از این رو شناخت رفتارهای نامطلوب محیطی و کنترل و مدیریت آن‌ها و جایگزین‌کردن رفتارهای مطلوب، زمینه‌ساز آموزش‌هایی است که باید از آغازین روزهای آموزش رسمی کودکان، مورد توجه مدیران و برنامه‌ریزان نظام آموزشی قرار گیرد. هدف مقاله‌ی حاضر، تبیین نقش و جایگاه نظام تعلیم و تربیت در ایجاد رفتار مطلوب زیست‌محیطی و حفاظت از اکوسیستم بیابانی است. یافته‌های حاصل از نظریات مطرح شده و دیدگاه صاحب‌نظران و اندیشمندان نشان می‌دهد که آموزش و پرورش و مدارس می‌توانند نقش بسیار اساسی در پیشگیری از معضلات زیست‌محیطی و دست‌یابی به توسعه‌ی پایدار ایفا کنند . مهم‌ترین نقش دستگاه تعلیم و تربیت؛ در آموزش، الگوسازی و ایجاد احساس مسئولیت زیست‌محیطی خلاصه می‌شود که با توجه به شرایط کشورمان، امری حیاتی و ارزشمند است.

کلیدواژه‌ها:

تعلیم و تربیت، حفاظت، مسئولیت زیست‌محیطی، اکوسیستم، بیابان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-DESERT01-DESERT01_339.html
کد COI مقاله: DESERT01_339

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کاربخش راوری, ماشاالله، ۱۳۹۱، نقش نظام تعلیم و تربیت در آموزش رفتارهای مناسب برای حفاظت از اکوسیستم بیابان، اولین همایش ملی بیابان، تهران، مرکز تحقیقات بین المللی بیابان دانشگاه تهران، https://www.civilica.com/Paper-DESERT01-DESERT01_339.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کاربخش راوری, ماشاالله، ۱۳۹۱)
برای بار دوم به بعد: (کاربخش راوری، ۱۳۹۱)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • الوین تافلر(۱۳۷۲): شوک آینده، ترجمه: حشمت‌الله کامرانی، تهران. ...
  • برخه، میرزین‌العابدین: فصل‌نامه‌ی مدیریت در آموزش و پرورش، سال سوم، ... (مقاله ژورنالی)
  • بیرهوف، هانس (۱۳۸۴): رفتارهای اجتماعی مطلوب از دیدگاه روانشناسی اجتماعی، ...
  • چارتر جی. ر.(۱۳۷۹): مرواریدهای فرزانگی، ترجمه: مینو پرنیانی، تهران، خجسته. ...
  • حافظی، ابوطالب (۱۳۷۸): نگاهی دیگر به امر تعلیم و تربیت ...
  • رووف، علی(۱۳۷۳): مدیریت آموزشی و تحرک گروهی، فصل‌نامه‌ی مدیریت آموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • رووف، علی(۱۳۷۸): یاددادن برای یادگرفتن، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، ...
  • اک ورنیه‌(۱۳۷۳): چه می‌دانیم؟(محیط زیست) ترجمه: پریسا صمدی، چاپ اول، ...
  • شعاری‌نژاد، علی‌اکبر(۱۳۸۸): فلسفه‌ی جدید تربیت و یا فلسفه‌ی جدید در ...
  • شولتز، دوان (۱۳۷۷): نظریه‌های شخصیت، ترجمه: یوسف کرمی و همکاران، ...
  • صالح‌پور، معصومه: بررسی رضایت شغلی دبیران دبیرستان‌ها با تعهد سازمانی ... (مقاله ژورنالی)
  • طباطبایی، سید ابراهیم(۱۳۷۴): بحثی در روش شناخت تکنولوژی آموزشی، مجموعه ... (مقاله کنفرانسی)
  • عبادی، محمدحسین و محمد امیری اردکانی: تلفیق دانش بومی و ... (مقاله ژورنالی)
  • عباسی هرمزی، سوسن (۱۳۸۶)، کتاب‌خانه‌های مدارس، تهران، نشر شهر. ...
  • علاقه‌بند، علی(۱۳۶۶): جامعه‌شناسی آموزش و پرورش، تهران، انتشارات فروردین ...
  • فرجاد(۱۳۷۴): کاربرد تکنولوژی آموزشی در تعلیم و تربیت کشورهای جهان، ... (مقاله کنفرانسی)
  • قضاوی، منصوره، لیاقتدار و عابدی، تحلیل محتوای کتاب‌های علوم تجربی ... (مقاله ژورنالی)
  • کردوانی، پرویز، کیهان فرهنگی، شماره‌ی .۲۲ ...
  • کریمی، عبدالعظیم (۳۸۱): آموزش به مثابه پرورش، تهران، پژوهشکده‌ی تعلیم ...
  • لیونبرگر، هربرت اف. و پال اچ گوین(۱۳۷۴) انتقال تکنولوژی از ...
  • معیری، محمدطاهر(۱۳۷۶): مسائل آموزش و پرورش، چاپ ششم، مان، انتشارات ...
  • ملانوری، شمسی و همکاران(۱۳۸۲): درآمدی بر توسعه‌ی اقتصادی، تهران، صنم. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.