تحلیل و بررسی عناصر معماری پایدار در طراحی وخلق مراکز آموزشی کودکان با رویکرد ارتقا خلاقیت
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 997
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DEVELOPMENT01_064
تاریخ نمایه سازی: 27 شهریور 1393
چکیده مقاله:
کودکان امروز آینده سازان فردای جامعه اند و توسعه کشوردرگرورشد و تربیت همه جانبه آنان می باشد توجه به کودکان و نیازهای آموزشی این آینده سازان میتواند درزندگی فردای آنها تاثیر بسزایی داشته باشد این فضاها به عنوان بستری برای آموختن مهارتها پایه مناسبی برای شکل گیری ساختاراجتماعی آینده خواهد بود هدف این مقاله تحلیل عناصرمعماری پایدار درطراحی مراکز آموزشی ویژه کودکان با تاکید برقابلیت های محیطی موثردرپرورش خلاقیت آنان است ازاین رو بابهره گیری ازروش توصیفی و تحلیلی دروهله نخست به بررسی نقش آموزش و خلاقیت کودک پرداخته شده است و دروهله دوم به عناصرمعماری پایدار و ایجادمحیطهای جمعی - آموزشی درجهت ایجادعرصه مناسب برای رشد کودکان موردمطالعه قرارگرفته تا نهایتا بتوان با طراحی مراکز آموزشی پایداربستری مناسب برای پرورش خلاقیت کودک فراهم آورد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پویا دولابی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات بوشهر گروه معماری بوشهر ایران
باقر کریمی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات بوشهر گروه معماری بوشهر ایران
زهرا صدیق
دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات بوشهربوشهر ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :