بررسی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر کاهش خشم و خصىومت در بیماران مبتلا به عروق کرونر بستری در بیمارستاى امام علی شهر کرمانشاه

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 510

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

DHCONF01_045

تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش هوش هیجانی برکاهش خشم و خصومت در بیماران مبتلا به عروق کرونری بستری در بیمارستان امام علی شهر کرمانشاه بود. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش کلیه بیماران مراجعه کننده به بیمارستان قلب و عروق امام علی (ع) شهر کرمانشاه در سال 1395 است که از آنها تست آنژیوگرافی گرفته شد که کل تعداد آنها بالغ بر 302 نفر می باشد که با توجه به محدود بودن جامعه آماری کلیه افراد بیمار مبتلا به گرفتگی عروق کرونر 197 نفر بودند که از این تعداد 40 نفر به روش نمونه گیری تصادفی در دو گروه آزمایش و گروه گواه اول قرار گرفتند. از بین بیمارانی هم که بدون گرفتگی عروق کرونر تشخیص داده شده بودند 40 نفر به شیوه تصادفی انتخاب و در گروه گواه دوم گمارده شدند. از هر سه گروه پیش آزمون گرفته شد. گروه آزمایش 12 جلسه آموزش مهارت های هوش هیجانی را دریافت کردند، اما دو گروه گواه آموزشی دریافت نکردند. پس از پایان جلسات آموزشی، از هر سه گروه پس آزمون به عمل آمد. داده های حاصل از این پژوهش با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چند متغیری (MANCOVA) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج بیانگر آن بود که آموزش هوش هیجانی، در کاهش خشم و خصومت در بیماران کرونری قلب موثر واقع شده است.

نویسندگان

مژگان قاسمی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه، ایران

زهرا امیری

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه، ایران

سیروس نوروزی

گروه قلب و عروق، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • خسرو جاوید، مهناز (1381) 0 بررسی اعتبار و روایی سازه ...
  • زاهد، فاطمه؛ ابولقاسمی، عباس؛ نریمانی، محمد و سالاری، ارسلان. 1388. ...
  • شکوهی یکتام‌به پژوها؛ غباری بناب، ب؛ زمانی، ن؛پرند، ا1387).تاثیر آموزش ...
  • شکوهی یکتا، محسنم‌زمانی، نیره‌پرند، اکرم.اکبری زردخانه، سعید(388 1)اثربخشی آموزش مدیریت ...
  • طهماسبیان، حجت اله؛ تیموری، حسن؛ سبزی، فریدون؛ چقازردی، سیروس؛ حسینی، ...
  • عبادی، عباس؛ مرادیان، سید طبیب؛ فیضی، فخرالدین ؛ آسیابی، مجتبی.(1390). ...
  • غضنفری، زهرا. محمد علیزاده، سکینه.عزیز زاده فروزی، منصوره. بهاءالدینی، نرجس(1389). ...
  • مختاری، زینب(1391).تاثیر اموزش هوش هیجانی بر شاخص های سلامت جسمانی ...
  • Clark A, Seidler A, Miller M.(2006). Inverse Association Between Sense ...
  • Houtmeyers, K, A.(2000). Attachment relationship and emotional intelligence in preschoolers. ...
  • Hurst JW. (2001).The heart. 5 th ed , New York: ...
  • Houston, B, Kent Snyder C R.(1988). Type ABehavior Patern. FirstEdition. ...
  • Iribarren C, Sidney S, Bild DE, Liu K, Markovitz JH, ...
  • Mayer , J . D. , & Salovey , M. ...
  • Muranaka M, Williams RB, Lane JD, Anderson NB, Mecpwh N. ...
  • Shapiro , L . E _ (2000) _ How to ...
  • Ulutas , I. _ & Omeroglu , E _ (2007) ...
  • نمایش کامل مراجع