آموزش مبتنى بر هوش هیجانى بر اشتیاق برقرارى ارتباط با دیگران بر کودکان پیش دبستانی: نظر مربیان

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 450

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

DHCONF01_057

تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396

چکیده مقاله:

هدف انجام این پژوهش تعیین آموزش مبتنى بر هوش هیجانى بر اشتیاق برقرارى ارتباط با دیگران بر کودکان پیش دبستانی: نظرمربیان شهراصفهان در سال 1395 بود . روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون که نمونه ای شامل 30 مربیانکودکان دختر پیش دبستانی، به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. در مرحله قبل از اجرای مداخله آموزشی هوش هیجانی،تمام افراد (مربیان کودکان پیش دبستانی) مقیاس اشتیاق برای برقراری ارتباط را تکمیل کردند. سپس نمونه به طور تصادفی به دوگروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) تقسیم شدند. در این طرح مربیان کودکان گروه آزمایش در طی 8 جلسه گروهی یک ساعتهو هر هفته یک بار در معرض آموزش مبتنى برهوش هیجانى قرارگرفت. ولی گروه کنترل آموزشی دریافت نکرد. در پایان، هر دو گروهمقیاس اشتیاق برای برقراری ارتباط را دوباره تکمیل کردند. جهت تجزیه تحلیل فرضیه ها از تحلیل کوواریانس استفاده شده است.نتایج نشان داد که آموزش مبتنی برهوش هیجانى به شیوه گروهی بر افزایش اشتیاق برای برقراری ارتباط از نظر مربیان درکودکاندختر پیش دبستانی موثر بود.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانى ، اشتیاق برای برقراری ارتباط ، مربیان ، کودکان دختر دوره پیش دبستانی

نویسندگان

ملیحه یراقی

گروه مشاوره و راهنمایی، واحد خمینی شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خمینی شهر، اصفهان، ایران

محمدرضا عابدی

استاد مشاوره دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اینی، داریوش؛ همتی ثابت، اکبر؛ همتی، ممعصومه. (1392). "آموزش هوش ...
  • خوش روش، سعیده؛ خسروجاوید، مهناز؛ خانزاده، عباسعلی.(1394). "اثربخشی‌آموزش تنظیم هیجانی ...
  • جواهری کامل، عابدین. (1385). بررسی رابطه سبک‌های دلبستگی و هوش ...
  • حاجلو، نادر؛ عیوضی، خدیجه. (1394). "اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر ...
  • ریاحی فارسانی، لیلا؛ فرخی، احمد؛ فراهانی، ابوالفضل؛ شمسی پور، پروانه. ...
  • یارمحمدیان، احمد؛ هاشمی، نازنین؛ عسگری، کریم. (1390). "تاثیر آموزش هوش ...
  • سپهریان آذر، فیروزه. (1385). ساخت و هنجاریابی آزمون هوش هیجانی ...
  • Hunt, N., & Evans, D. (2004). Predicting traumatic stress using ...
  • Ergur, D.O. (2009). How can education professionals become emotionally intelligent? ...
  • Lopes, P.N., Brackett, M.A., Nezlek, J.B., Schutz, A., Sellin, I., ...
  • Mikolajczak, M. Nelis, D. Hhansenne, M. Quoidbach, J. (2008). If ...
  • Nelis, D.; Quoidbach, J.; Mikolajczak, M. & Hansenne M (2009). ...
  • Song, L. Huang, G. peng, K.Law, k.(2010). the differential effects ...
  • نمایش کامل مراجع