شاخص های انتخاب مدیران مدارس صالح و اسلامی با تاکید بر سند تحول بنیادین (مطالعه موردی مدیران و معاونان مدارس اداره آموزش و پرورش منطقه انزل ، آذربایجان غربی )

این تحقیق بر اساس آموزه های دینی و مدیریت اسلامی به شناسایی شاخص های انتخاب مدیران صالح و اسلامی با تاکید بر سند تحول بنیادین در مدارس ( مطالعه موردی مدارس اداره آموزش و پرورش منطقه انزل ) مورد تحقیق می پردازد و با استفاده از مصاحبه و پرسشنامه ویژگیهای شاخص انتخاب مدیران را مورد ارزیابی و کنکاش قرار می دهد جامعه آماری این تحقیق را مدیران و معاونان مدارس منطقه انزل در استان آذربایجان غربی کیلومتری ارومیه تشکیل می دهند از این رو، در تحقیق حاضر به شکل تبینی از دو رویکرد تحقیق کمی و کیفی با توجه به نوع داده ها و شرایط استفاده شده است .با توجه به هدف تحقیق ، نمونه گیری در این تحقیق به صورت هدفمند می باشد. در جریان تحقیق حاضر ابتدا با استفاده از روش تحقیق پیمایشی نظرات مدیران و معاونین مدارس درباره شاخص های انتخاب و مولفه های شایستگی مدیران مدارس شناسایی و بعد از تحلیل متن مصاحبه ها چندین مولفه شایستگی مدیران مدارس مورد تحلیل و داده کاوی قرار گرفتند. پس از آن، شاخص ها و مولفه های شایستگی از طریق روش دلفی فازی مولفه ها، اولویت بندی شدند. شاخصها و مولفه های شایستگی مدیرت مانند وجدان کاری، قانونمندی،صبوری در اولویتهای اول تا سوم قرار گرفتند.

کلیدواژه ها:

مدیریت اسلامی ، مدیریت صالح ، دلفی فازی ، مدیران مدارس