رابطه هوش اخلاقی و خود کار آمدی تحصیلی دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهر مرودشت
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 218
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DPFSTS06_138
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1398
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه هوش اخلاقی و خود کار امدی تحصیلی دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهر مرودشت است. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بوده است جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان متوسطه شهر مرودشت بوده اند. گروه نمونه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای 200 نفر انتخاب گردید. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه هوش اخلاقی لینک، کیل و جوردن و خود کارامدی تحصیلی می باشد که روایی و پایایی پرسشنامه ها نیز مورد تایید قرار گرفت. به منظور تحلیل داد ها از دو روش آمار توصیفی و استنباطی که در آمار استنباطی از روش های آماری همبستگی و رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان استفاده شد که نتایج حاکی از آن است که هوش اخلاقی دانش آموزان با خود کار امدی تحصیلی آنها رابطه معنا دار دارند. هوش اخلاقی دانش آموزان به طور معناداری قادر به پیش بینی خود کارامدی تحصیلی آنها می باشد.
کلیدواژه ها:
هوش اخلاقی ، خود کار آمدی تحصیلی
نویسندگان
محمد علی اسلمی
معاون شبانه روزی پروین اعتصامی درود زن کوشکک رامجرد
زهره رشیدی
مدیر بزرگسالان دخترانه دانش کوشکک رامجرد