رابطه افکار ناکارآمد و کیفیت زندگی با سلامت روانی معلمان مقطع متوسطه شهرستان بهبهان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین افکار ناکارآمد و کیفیت زندگی با سلامت روانی معلمان مقطع متوسطه شهرستان بهبهان در سال 1394بود. نمونه آماری شامل 150 نفر از معلمان مقطع متوسطه شهرستان بهبهان بود که به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. درپژوهش از نوع همبستگی می باشد. ابزار پژوهش پرسشنامه نگرش های ناکارآمدی وایزمن و بک (1978) و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمانبهداشت جهانی (1989) و پرسشنامه سلامت روانی SCL-25 بود. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان دادبین افکار ناکارآمد در زمینه های کمال طلبی، نیاز به تأیید دیگران، نیاز به راضی کردن دیگران و آسیب پذیری- ارزشیابی عملکرد با سلامت روانی رابطه معنی داری یافت نشدو بین کیفیت زندگی در زمینه های سلامت جسمانی، سلامت روان شناختی، محیط زندگی و روابط با دیگران با سلامتروانی رابطه مثبت معنی داری یافت شد.

کلیدواژه ها:

افکار ناکارآمد ، کیفیت زندگی ، معلمان ، سلامت روانی منفی