مروری بر نظریه نهادی و کاربرد آن در آموزش و پرورش

تئوری نهادی نوین بیان می دارد که سازمان ها براساس پذیرش فشارهای نهادی به طور اجتماعی مشروعیت ، منابع و بقاکسب می کنند . این تئوری ، عملیات سازمان را در بعد استراتژیکی و نهادی به عنوان پاسخ به فشارهای رقابتی و نهادیتشریح کی کند . در تحقیقات مربوط به تئوری ها بیان شده است که تئوری نهادی نوین در تناقض با تئوری های دیگرنظری تئوری هزینه مبادله ، مبتنی بر منبع و مزیت رقابتی پورتر است و در تصمیمات مدیریتی نمی توان از این تئوریاستفاده کرد . در پاسخ گویی باه این مساله، هدف ایم مقاله دفاع از کاربرد تئوری نهادی نوین در جهت آگاه سازیرفتارهای مدیریتی به منظور خلق مزیت رقابتی است . در مقاله حاضر از طریق ترکیب تئوری نهادی نوین با تئوری هایهزینه مبادله ، مبتنی بر منبع و مزیت رقابتی پورتر سعی شده است که نقش تئوری نهادی نوین در خلق مزیت رقابتیتشریح شود . مقاله حاضر برای پر کردن این خلاء نوشته می شود . هر چند محققان متاخر به جنبه ها و جلوه هایجدیدتر این نظریه پرداخته اند . این مقاله با مروری بر دیدگاههای واضع نخستین این نظریه هدف خود را دنبال می کند وپی جویی موضوع را با نگرش به دیدگاههای دیگر برجستگان این مضمون به سایر علاقه مندان به این مباحث می سپارد .

کلیدواژه ها:

نظریه نهادی ، مدیریت ، سازمان ، آموزش و پرورش