آموزش زبان فارسی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 363
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DSCONF03_243
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
زبان، دستگاهی از نشانه های قراردادی برای ایجاد ارتباط انسانی است. نظر به اینکه در دنیای کنونی مردم سرزمین های گوناگون با زبانهای گوناگون، ناگریز به برقرای ارتباط با یکدیگر می باشند، زبانی مشترک بایسته است تا پیام و مکنونات قلبی خویش را انتقال دهند که از این رهگذر، پدیده ای جهانی به نام دوزبانگی پدید میآید. کودکان واجب التعلیم از اقوام مختلف (ترک، کارد، لر، بلوچ و.....) که در گستره ی جغرافیایی ایران، هنگام ورود به مراکز آموزشی ناچارند با زبانی غیر از گوی مادری یا خانوادگی تکلم کنند. درسالهای آغازین با افت تحصیلی و گاه ناهنجاریهای روانی مواجه میگردند اما با برنامه ریزی های مناسب از سوی اولیاء و مربیان این مشکل اندک اندک برطرف میشود. نتیجه پژوه های زبان شناسی، روان شناسی و جامعه شناسی نشان میدهد که افراد دو زبانه به دلیل گستردگی دایره ی واژگان و ارتباط و تباد فرهنگی با دیگر افراد جامعهی جهانی، موفقیتهای شایان توجه بدست آورده اند و تاثیر و تاثر فرهنگهای مختلف به وسیله زبان دوم موجب پیشرفتهای بسیار مهم و هماه جانباه در جنباه هاای فرهنگای، سیاسی، اجتماعی و فناوری نوین گردیده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا ساکی
استادیار عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد
علی جنت
دانشجوی دکتری رشته زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :