جان آموس کمینیوس و تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,375

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

DSCONF04_129

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397

چکیده مقاله:

این پژوهش با عنوان جان آموس کمینیوس و تعلیم و تربیت و با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش تحلیل محتوای کیفی به نگارش درآمده است. ژان آموس کمنیوس1592-1671 یکی از برجسته ترین و بزرگ ترین مربیان تعلیم و تربیت مغرب زمین در قرن هفدهم است. از آنجا که آرای او جنبه ای جهانی نیز پیدا کرده بود، برخی او را پدر آموزش و پرورش جدید می دانند. کمنیوس انسانی آرمانگرا وخوشبین بود و اولین طراح سازمانی برای تعلیم و تربیت به شمار میرود و چون باعث پیشرفتهای زیادی در زمینه تعلیم و تربیت شد او راپدر آموزش و پرورش مدرن مینامند. هنوز هم اصول آموزش و پرورش کمنیوس چهارچوب اصلی نظامهای آموزش و پرورش جهان به حساب میاید. کمنیوس آموزش و پرورش دموکراتیک و انسانی را بهترین وسیله بیداری عقل و اصلاح جامعه بشری میدانست. از نظر کمنیوس، تعلیم و تربیت یک نیاز قطعی و حق ذاتی انسان است و مذهب عاملی اساسی در تعیین هدف و مقصد تعلیم و تربیت است. هدف تعلیم و تربیت از دیدگاه او، همانند شدن با مبدا و بازگشت به اصل خود و به فعلیت رساندن سه قوه ی علم، قدرت و قداست است؛ به عبارت دیگر، آدمی باید به مدد دانش، اخلاق و دین به خردمندی، اراده و تقوا دست یابد. یعنی تعلیم و تربیت بایستی به تمامی ابعاد وجودی آدمی نظر داشته و رشد و تعالی همه جانبه ی انسان ها را مدنظر داشته باشد.

کلیدواژه ها:

جان آموس کامینیوس و تعلیم و تربیت

نویسندگان

رضا فراشبندی

دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان )خوراسگان(، اصفهان، ایران

زینب حبیبی دهنه سیری

کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

فاطمه صفاری

دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان )خوراسگان(، اصفهان، ایران

کورش نوذری

کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد اصفهان )خوراسگان(، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران