پیش بینی اضطراب اجتماعی کودکان پیش دبستانی بر اساس فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی مادر

هدف از این پژوهش بررسی پیش بینی اضطراب اجتماعی کودکان پیشدبستانی بر اساس فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی مادر بود. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه مادران و کودکان آنها در مقطع پیش دبستانی شهر تهران شهر تهران در سال 1397 بودند. بر اساس فرمول پلنت از تاپاکینگ و فیدل((2007 حجم نمونه 200 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه اضطراب کودکان پیش دبستانی اسپنش، رپی، مکدونالد و اینگرام (2001) و مقیاس فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی توسط دانکن((2007 پاسخ دادند. داده های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره تحلیل شد. یافته ها نشان داد که بین فرزندپروری مبتنی بر ذهنآگاهی مادر با اضطراب اجتماعی کودکان پیش دبستانی رابطه معنی داری وجود ندارد. نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره نیز آشکار کرد که %1/2 درصد از کل واریانس اضطراب اجتماعی کودکان پیش دبستانی به وسیله ابعاد فرزندپروری مبتنی بر ذهنآگاهی مادر تبیین میشود اما این تبیین معنادار نبود. یافته های این پژوهش نشان میدهد که ابعاد فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی مادر سهم معناداری در پیش بینی اضطراب اجتماعی کودکان پیش دبستانی نداشت.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی ، فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی مادر