CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش ممیزی هوش های چندگانه گاردنر و هوش موفق بر پیش بینی رفتارهای کمک طلبانه تحصیلی دانش آموزان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: EBCONG01_135
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۷۸.۶۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش ممیزی هوش های چندگانه گاردنر و هوش موفق بر پیش بینی رفتارهای کمک طلبانه تحصیلی دانش آموزان

نسیم رازمند - کارشناس ارشد روانشناسی، آموزشگاه فاطمه پزشکی، آموزش و پرورش استان البرز، ایران.

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش ممیزی هوشهای چندگانه گاردنر و هوش موفق بر پیش بینی رفتارهای کمک طلبانه تحصیلی دانش آموزان بود. این پژوهش از نوع علی-مقایسه ای بود. جامعه مورد بررسی دانش آموزان دوره دوم متوسطه آموزشگاه فاطمه پزشکی آموزش و پرورش استان البرز در سال تحصیلی 1397-98 به تعداد 600 نفر بودند. به این منظور تعداد 30 دانش آموز دختر با پذیرش کمک طلبی و 30 نفر با اجتناب از کمک طلبی به شیوه در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه های هوشهای چندگانه توسط گاردنر((1983، پرسشنامه هوش موفق گریگورنکو و استرنبرگ((2002 و کمک طلبی تحصیلی ریان و پنتریچ((1997 پاسخ دادند. نتایج تحلیل ممیزی نشان داد که با کمک هوشهای چندگانه گاردنر و هوش موفق میتوان رفتارهای کمک طلبانه دانش آموزان را پیش بینی کرد. تحلیل ممیزی توانست با 81/7 درصد پیش بینی صحیح دانش آموزان را به دو گروه با و بدون رفتارهای کمک طلبانه طبقه بندی نماید. نتایج این پژوهش نشاندهنده اهمیت هوشهای چندگانه گاردنر و هوش موفق در امکان تمایزگذاری بین پسران با و بدون رفتارهای کمک طلبانه بوده و لذا میتوان از این متغیرها در بحث پیشگیری از رفتارهای اجتناب طلبانه تحصیلی توسط مدیران و معلمان آموزشگاه فاطمه پزشکی استفاده کرد.

کلیدواژه‌ها:

هوشهای چندگانه گاردنر، هوش موفق، رفتارهای کمک طلبانه تحصیلی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EBCONG01-EBCONG01_135.html
کد COI مقاله: EBCONG01_135

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رازمند, نسیم، ۱۳۹۷، نقش ممیزی هوش های چندگانه گاردنر و هوش موفق بر پیش بینی رفتارهای کمک طلبانه تحصیلی دانش آموزان، کنفرانس ملی ایده های نوین در روانشناسی و علوم تربیتی با تاکید بر پژوهش های علمی اخیر، تهران، دانشگاه پیام نور، https://www.civilica.com/Paper-EBCONG01-EBCONG01_135.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رازمند, نسیم، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (رازمند، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط


مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.