CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

رابطه صمیمیت والدین با رشد مهارتهای ارتباطی و احساسی در کودکان پیش دبستانی

اعتبار موردنیاز PDF: ۰ | تعداد صفحات: ۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: ECEH05_027
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۸۸.۹۱ کیلوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه صمیمیت والدین با رشد مهارتهای ارتباطی و احساسی در کودکان پیش دبستانی

  مهناز بابایی - استادیار گروه علوم اجتماعی، دانشگاه گلستان
  هیوا محمودی - استادیار گروه علوم اجتماعی، دانشگاه گلستان

چکیده مقاله:

مقدمه و بیان مسیله :دوره پیش دبستانی از جهات مختلف اهمیت ویژه ای در شکل گیری شخصیت انسان دارد . در این دوران انعطاف پذیری شخصیت بیشتر از هر دوران از زندگی است و ویژگی های خاصی بر تحول و رشد همه جانبه کودکان حاکم است. بسیاری از تحقیقات نشان می دهند شرایط محیطی، اجتماعی، خانوادگی، ارتباطات عاطفی و هیجانی در رشد جسمی، اجتماعی و روانی کودکان بسیار موثر است. صمیمت بین والدین از جمله مواردی است که می تواند واقعیت طفولیت را بسازد و یادگیری یکسری رفتارهای پیچیده و مهارتی کودکان را شکل دهد.لذا این پژوهش با هدف بررسی رابطه صمیمیت بین والدین با رشد مهارت های ارتباطی و احساسی در کودکان پیش دبستانی انجام پذیرفت.روش :روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است.جامعه آماری شامل کلیه کودکان پیش دبستانی شهرستان نکا در سال تحصیلی 1396-97 می باشد.روش نمونه گیری به شیوه در دسترس بود و حجم نمونه 60 نفر بوده است. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه رشد مهارت ارتباطی و احساسی اقتباس شده از پرسشنامه رشد و تکامل کودک استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها نیزبا استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام انجام شد.نتایج :نتایج بدست آمده نشان داد که صمیمت بین والدین با رشد مهارت های ارتباطی و احساسی کودکان پیش دبستانی رابطه مستقیم و مثبت دارد. این بدان معناست که با افزایش صمیمت در والدین، توانایی مهارت های ارتباطی و احساسی در کودکان افزایش می بابد. همچنین تحلیل رگرسیون گام به گام نشادن داد که صمیمت بین والدین می تواند تا حدود زیادی توانایی مهارت ارتباطی و احساسی کودکان پیش دبستانی را پیش بینی می کند بحث و نتیجه گیری : اولین جوانه های ارتباط بین انسانها در حریم خانواده پدیدارمی گردد. روابط درون خانواده از اهمیت و حساسیت فوق العاده ای برخوردار است و چگونگی این روابط نقش بسزایی در شکل گیری نگرش ها و بازخوردهای اجتماعی، آمادگی و توسعه مهارت اجتماعی اعضای خانواده خواهد داشت.رابطه خوشایند و آرامش بخش زن و شوهر نه تنها مناسب ترین بستر رشد و شکوفایی و تعالی شخصیت آنها را فراهم می نماید بلکه چنین رابطه ای بین پدر و مادر ها نیاز همیشه فرزندان را به رابطه گرم و خوشایند و دوست داشتنی با والدین تامین می نماید در حقیت صمیمت بین والدین زمینه ساز آرامش کودکان است و بستری مناسب برای رشد شخصیت سالم در بزرگسالی را فراهم می سازد. اما عکس آن یعنی محیطی تحقیر آمیز، بی توجه و عاری از هرگونه مهر و عاطفه در فضای خانواده موجب ناامنی عاطفی و روانی در کودکان بوده و منشاء بسیاری از ناهنجاری های رفتاری ، روانی می شود . جو عاطفی خانواده و نوع تعامالت موجود بین والدین در رشد همه جانبه کودکان حایز اهمیت است . لهذا بنظر می رسد موضوعات حوزه کودکان باید همواره مورد توجه جامعه متخصصین و پژوهشگران قرار گیرد.

کلیدواژه‌ها:

صمیمیت، مهارت ارتباطی، مهارت احساسی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ECEH05-ECEH05_027.html
کد COI مقاله: ECEH05_027

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بابایی, مهناز و هیوا محمودی، ۱۳۹۷، رابطه صمیمیت والدین با رشد مهارتهای ارتباطی و احساسی در کودکان پیش دبستانی، اولین کنگره بین المللی و پنجمین کنگره ملی آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان، تهران، گروه آموزشی پیش از دبستان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، https://www.civilica.com/Paper-ECEH05-ECEH05_027.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (بابایی, مهناز و هیوا محمودی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (بابایی و محمودی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۱۵۹۳
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.