بررسی عوامل موثر بر سلامت روان در کودکان پیش دبستانی

هدف از این تحقیق بررسی عوامل موثر بر سلامت روان در کودکان پیش دبستانی می باشدروش تحقیق به صورت توصیفی و تحلیلی بوده و نتایج تحققی حاکی از ان است که اولین محیط پرورش دهنده کودک کانون خانواده است و مسلما رشد سالم و بهداشت روانی دانش آموزان به مقدار زیادی به سلامت خانواده و شرایط تربیتی بستگی دارد.. معلم به عنوان یک الگو تاثیر زیادی بر رفتار دانش آموزان دارد. در واقع مسیولیت معلمان فقط در پرورش ذهنو آشنا ساختن شاگردان به مسایل اجتماعی و اخلاقی خلاصه نمیشود، بلکه آنان مسیول تغییر و اصلاح رفتارهای ناسازگار، تامین بلوغ عاطفی و سلامت روانی دانش آموزان هستند. مدرسه مسوول تغییر و اصلاح رفتارهای ناسازگارانه و تامین بلوغ عاطفی و سلامت روان دانش آموزان نیز هست. ورود به مدرسه رویداد بزرگی برای کودک است و هر رویداد جدیدی استرسها و تنشهای جدیدی به همراه میآورد؛ اضطراب جدایی از مادر، ترس از رویارویی با افراد جدید، آغاز رفتار قانونمندانه و هزاران عامل استرسزای دیگر میتواند در سالهای اول ابتدایی سلامت و بهداشت روانی کودکان را تهدید کند. بچه ها با یک سلسله مفاهیم و اصول اولیه ی ساده در مقطع پیش دبستانی و سال اول ابتدایی به صورت انجام عادات روزانه مثل جمع کردن وسایل شخصی در جعبه ی مخصوص ، مسواک زدن روزانه و .. آشنا می شوند. نکته ی مهم این است که کودک چگونه با تغییرات عادتی خود کنار می آید. برخی از کودکان نسبت به کم ترین تغییری واکنش منفی مثل ترس ، خشم ، اضطراب و... از خود نشان می دهند ، به خصوص اگر در گذشته هم شاهد تجارب استرس آوری در این زمینه بوده باشند.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، مدرسه ، خانواده ، معلمان ، همسالان ، کودکان پیش دبستانی