CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رابطه مدیریت دانش و فناوری اطلاعات

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۶۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: ECICONF01_021
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۳۶.۶۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه مدیریت دانش و فناوری اطلاعات

  مهتاب خیری - کارشناس ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه اصفهان
  علی زاهدی - کارشناس ارشد مدیریت برنامه ریزی فرهنگی دانشگاه آزاد خوراسگان

چکیده مقاله:

عصر حاضر، عصر انفجار اطلاعات است و سازمان ها با حجم انبوهی از اطلاعات و دانش روبرو هستند که اداره و بهره برداری صحیح از آنها به دغدغه ای بزرگ برای این سازمان ها تبدیل شده است. به همیندلیل مدیریت دانش جایگاه ویژه ایی در متون و ادبیات مدیریت جا باز کرده است. مدیریت دانش به عنوان مجموعه ای از فعالیت های مرتبط با تولید، تدوین و انتقال دانش تعریف میشود و نقش اصلی فناوری اطلاعات در مدیریت دانش تسریع انتقال دانش است. با توجه به گسترشروزافزون کاربرد فناوری اطلاعات در سازمان ها، استفاده از آن برای مدیریت دانش نیز رو به افزایشاست. به کارگیری فناوری اطلاعات در مدیریت دانش موضوع مهمی برای سازمان هایی است که می خواهند از وجود فناور ی ها برای مدیریت دانش در سازمان خود استفاده نمایند. هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین مدیریت دانش و فناوری اطلاعات است. مقاله حاضر به روشکتابخانه ایی سعی شده که به مفاهیم مدیریت دانش، اهداف مدیریت دانش، عناصر کلیدیمدیریت دانش، مزایای مدیریت دانش، فرآیند مدیریت دانش، مفهوم فناوری اطلاعات و جایگاه فناوری اطلاعات در مدیریت دانش پرداخته شود. نتایج تحقیق نشان می دهدکه بین مدیریت دانش و فناوری اطلاعات رابطه قوی وجود دارد این رابطهباعث افزایش کارآمدی در هر دو حوزه می شود. فناوری های اطلاعاتی و ارتباطات باعث رشد دانش می شوند و بر آن تاثیر مستقیم دارند به همین دلیل نقش حیاتی درمدیریت دانش ایفا می کنند. فناوریاطلاعات در تقویت و ارتقاء جایگاه مدیریت دانش و همچنین افزایش اثربخشی سازمان را در پی داشته است.

کلیدواژه‌ها:

فناوری اطلاعات، مدیریت دانش، مفاهیم دانش، فرآیند مدیریت دانش، مزایای مدیریت دانش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ECICONF01-ECICONF01_021.html
کد COI مقاله: ECICONF01_021

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خیری, مهتاب و علی زاهدی، ۱۳۹۵، رابطه مدیریت دانش و فناوری اطلاعات، نخستین کنفرانس بین المللی چالش های الکترونیکی 2016، تهران، مرکز توسعه اطلاعات کاربردی، https://www.civilica.com/Paper-ECICONF01-ECICONF01_021.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خیری, مهتاب و علی زاهدی، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (خیری و زاهدی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اسدی، علی و همکاران، ۱۳۸۹، شناسایی زمینه های بکارگیری فناوری ...
  • احمدی، علی اکبر، ۱۳۹۱ _ مدیریت دانش، تهران، انتشارات پیام ...
  • اخوان آملی، رامین. ۱۳۷۵. نقش اطلاعات در شناخت عوامل داخلی، ... (مقاله ژورنالی)
  • افرازه، عباس، ۱۳۸۶، مدیریت دانش و فناوری الاعات دانشکده مهندسی ...
  • رادینگ، آلن.، ۱۳۸۶، مدیریت دانش: موفقیت در اقتصاد جهانی مبتنی ... (مقاله کنفرانسی)
  • مدیریت دانش (SMEs) مدیریت استراتژیک دانش در شرکتهای کوچک و متوسط از طریق چرخه زندگی سازمان [مقاله کنفرانسی]
  • موحدی، محمدمهدی، مجید معتمدی، و علی کتال، ۱۳۹۰، بررسی نقش ... (مقاله ژورنالی)
  • یمین فیروز، موسی، ۱۳۸۲، دانش و مدیریت دانش در سازمانها، ... (مقاله ژورنالی)
  • Akiyoshi, M.(2002). Knowledge sharing over the network thin solid ilmProceedings ...
  • Bhatt, G.D.(200 _). Knowledge Management in Organization: Examining the Interaction ...
  • Hales, S.(2001). Dimensions Knowledge and its Management, Available at:www. Insigting.co.uk. ...
  • Mansell, R. (1111). Information and communication technologies for development: assessing ...
  • Lee, Hiscock and Byoungu Choi.(200). Knowledge Management Enablers, Process and ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۲۷۵۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.