CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

سنتزپژوهی(پژوهش تلفیقی)پژوهش های آموزش زیست محیطی از نظر میزان توجهبه برنامه های درسی تلفیقی و بین رشته ای

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۲۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ECONF02_386
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۰۳.۸۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله سنتزپژوهی(پژوهش تلفیقی)پژوهش های آموزش زیست محیطی از نظر میزان توجهبه برنامه های درسی تلفیقی و بین رشته ای

  محبوبه سلیمان پورعمران - دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد،گروه علوم تربیتی، بجنورد، ایران

چکیده مقاله:

این تحقیق با هدف بررسی پژوهش های آموزش زیست محیطی از نظر میزان توجه به برنامه های درسی تلفیقی و بین رشته ای انجام شد. روش تحقیق از نوع توصیفی با روش سنتزپژوهی (پژوهش تلفیقی) و حاصل یک مرور غیرنظام مند است که از طریق جستجوی پایگاه های اطلاعاتی و همچنین منابع جستجوی پایگاه های همچون ,Doaj, Scopus ، Eric، scholar Google, google, سایت های داخلی همچون SID، Magiran ,Noormag، Irandoc پورتال جامع علوم انسانی و همچنین منابع کتابخانه ای سواد زیست « آموزش زیست محیطی » ، «سواد زیست محیطی» «برنامه درسی زیست محیطی» با کلید واژه های ترکیبی گردید. نتایج نشان داد که در اکثر پژوهش های آموزش زیست محیطی ایران، ارائه چارچوب ها، مدل ها و روش های مناسب عملی و کاربردی مورد کم توجهی بوده است و به مطالعات نظری و توصیفی و تحلیل محتوا و مقایسه سه حیطه در محتوای کتاب های درسی اکتفا می گردد

کلیدواژه‌ها:

سنتزپژوهی، آموزش زیست محیطی، برنامه درسی تلفیقی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ECONF02-ECONF02_386.html
کد COI مقاله: ECONF02_386

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سلیمان پورعمران, محبوبه، ۱۳۹۳، سنتزپژوهی(پژوهش تلفیقی)پژوهش های آموزش زیست محیطی از نظر میزان توجهبه برنامه های درسی تلفیقی و بین رشته ای، دومین همایش سراسری محیط زیست، انرژی و پدافند زیستی، تهران، موسسه آموزش عالی مهر اروند، گروه ترویجی دوستداران محیط زیست با همکاری قرارگاه پدافند زیستی کشور، https://www.civilica.com/Paper-ECONF02-ECONF02_386.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (سلیمان پورعمران, محبوبه، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (سلیمان پورعمران، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ا د مو ند . (۱۹۹۱) . ر و ش ...
  • سلیما ن پو ر عمر ان، محبو به ؛ یا ...
  • میر د ا ما د ی م، ا سمعیلی ل، ... (مقاله ژورنالی)
  • یا رمحمدیا ن، محمد حسین (۱۳۸۱) . ا صو ل ...
  • با قر ی و رکا نه، عبا سعلی (۱۳۸۲) . ... (پایان نامه)
  • د یبا، طلعت . (۱۳۸۲) . بر ر سی و ...
  • محرم نژ ا د ن، حید ر ی ع ۰ ... (مقاله ژورنالی)
  • فر د و سی، سیما ؛ مرتضو ی، شهرنا ز ...
  • عینی شهر ا ن، نا د ر (۱۳۸۶۲) . تحلیل ...
  • ، رضو ا ن ۴ کیا منش، علیرضا، عطا ر ...
  • قضا و ی، منصو ر ۵ ؛ لیا قتد ا ...
  • میر د ا ما د ی م، ا سمعیلی س، ...
  • فرمیهنی فر ا ها نی م . ۴ ۱۳۸ . ... (مقاله کنفرانسی)
  • دیبا یی ش، لا هیجا نیا ن ا . ۸۸ ... (مقاله ژورنالی)
  • - صا لحی عمر ان، ا بر ا هیم و ...
  • صا لحی عمر ان، ا بر ا هیم ؛ ایز ... (مقاله ژورنالی)
  • قضا و ی م، لیا قتد ا رم ج، عا ...
  • ا لد ینی م . ۸۳ ۱۳ . جا یگا ...
  • ۱] محمو د ی ح، و یسی ۵ . ۴ ... (مقاله ژورنالی)
  • ا و ل، شما ر ه د وم، پا ییز ...
  • سلطا نی , ا صغر , لسرجو ۶ عزیزالله ا ... (مقاله ژورنالی)
  • بیا ت، طا هر ه _ ا حمد ی، پر ... (مقاله ژورنالی)
  • ما شا ا لهی نژ ا د (۱۳۹۰) د ر ... (پایان نامه)
  • محیط زیست و تو سعه پا ید ا ر . ...
  • حا ج حسینی، حمید ۵، شبیر ی، محمد، فرج ا ...
  • Lonsdale M, McCurry D. _ Literacy in the new millennium. ...
  • Alvarez S, Vega Marcote P. 2 01 0. . Developing ...
  • محیط زیست . مجمو عه مقا لات هما یش تربیت ... (مقاله کنفرانسی)
  • ا و ل، پا ییز ۱ ۱۳۹، صف ۵ ۱- ...
  • ۴] environmentl education. Publication Sales Wisconsin Department of Public Instruction ...
  • 5] Kuhlemeier H, Bergh HVD, Lagerweij N . 1999 . ...
  • 0] Agorram B, Caravita S, Valente A, Luzi D, Margnelli ...
  • 2] Srbinovskia M Erdoganb M, Ismaili M. 2010. Environmentl literacy ...
  • 5] Littledyke M . 2 008 . Science education for ...
  • 6] Uitto A, Juuti K, Lavonen J, Byman R, Meisalo ...
  • 0] Erdogan M, Bahar M, Usak M . 2 0 ...
  • Prayoon Wongchantra and Prasart Nuangchalerm (201 0).Effects of Environmentl Ethics ...
  • 6] Grice J . 2 011. Curriculum integration in ontario ...
  • Christenson MA. 200 8 . Children's literature on recycling: what ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۱۴۷۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.