آموزش مهارت های زیست محیطی به کودکان در قالب مدرسه سبز

به نظر می رسد مشکلات زیست محیطی که کشور با آنها مواجه است، با همان روش های تعلیم و تربیتی که باعث بوجود آمدن آنها شده، قابل حل نمی باشد. به بیان ساده هنگام رویارویی با مشکلات اساسی نمی توانیم از همان سطح تفکری که مشکلات را به وجود آورده ایم، آن ها را برطرف کنیم و این یعنی تغییر نگرش نسبت به مسیله. یکی از طرح های موفق در سرتاسر جهان جهت تغییر نگرش جامعه نسبت به محیط زیست و حفاظت از آن مدرسه پایدار یا اصطلاحا مدرسه سبز بوده است. مدرسه سبز براساس ایده حفظ منابع طبیعی و صرفه جویی شکل گرفته است و تلاش می کند از طریق آموزش تجربی و بصری، دانش آموز زندگی پایدار را تجربه کرده و نگرشی عمیق نسبت به محیط زیست در او شکل گیرد. با توجه به اهمیت موضوع محیط زیست و نقش حساس آموزش در شکل گیری نگرش، ارزش ها، تعهد و مهارت های مورد نیاز برای حفظ و پشتیبانی محیط زیست، به ویژه در دوران کودکی، در این مقاله سعی شده است روش های آموزش مهارت های زیست محیطی به کودکان در قالب مدرسه سبز در سه حوزه محبوب سازی فضای مدرسه، افزایش سطح آمادگی معلمان و بهبود روش ها و محتوای آموزش زیست محیطی به کودکان بررسی و راهکارهای پیشنهادی ارایه شوند. در این پژوهش از روش کیفی و از نوع تحلیلی-توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و استفاده از منابع زیست محیطی و آموزشی استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

مدرسه سبز ، مدرسه پایدار ، آموزش محیط زیست ، مهارت های سبز ، کودکان