سنجش شاخص های شرایط کاری موثر بر بهره وری کارکنان دانشی با کاربرد مدل3s

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 350

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDME01_031

تاریخ نمایه سازی: 4 شهریور 1398

چکیده مقاله:

هدف اصلی این تحقیق شناسایی شرایط کاری و شیوه ها کاری (اقدامات کاری به خصوص رفتار خود مدیریتی)موثر بر بهره وری کارکنان دانشی دردانشگاه بیرجند می باشد.نتایج این تحقیق راهکارهایی برای ارتقای بهره وری کارکنان دانشی ارائه وشرایط کاری مناسب موثر بر بهره وری آنان در سازمان را شناسایی می نماید علاوه بر این برای مدیران، سیاست گذاران، جامعه، دانشگاه ها و موسسات آموزشی توصیه های مفیدی در حیطه مدیریت منابع انسانی ارائه می دهد پژوهش حاضر از لحاظ هدف، از نوع کاربردی و از لحاظ روش مورد استفاده، از نوع توصیفی-پیمایشی است که جزء پژوهش های غیرآزمایشی بوده و از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده می شود. دراین تحقیق با استفاده از روش میدانی و کتابخانه ای داده های مورد نیاز از طریق مطالعات آرشیوی و ابزارهایی مانند پرسشنامه و مصاحبه گرداوری خواهد شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان دانشی دانشگاه بیرجند در سال تحصیلی 1396-97 می باشد.که به صورت تصادفی و براساس جدول مورگان و نظر کارشناس آماری تعیین می شود. محقق بعد از گرداوری ادبیات مرتبط با موضوع و متغیرهای تحقیق و تدوین مبانی نظری پژوهش از طریق مطالعات آرشیوی و مصاحبه های نیمه ساختاریافته، کارکنان دانشی را شناسایی می نماید و سپس با ترکیبی از پرسشنامه استاندارد و مصاحبه شرایط کاری موثر بر بهره وری کارکنان دانشی را شناسایی می نماید. در این پژوهش از تحلیل های آمار توصیفی و استنباطی بهره گرفته خواهد شد. از تحلیل آمار توصیفی برای بررسی ویژگی های جمعیت شناختی نمونه آماری( در قالب جداول و نمودارهای توزیع فراوانی،میانگین، انحراف معیارو ...) استفاده می شود و تحلیل آمار استنباطی به منظور تجزیه و تحلیل داده ها جهت یافتن پاسخ به سوالات به کار گرفته خواهد شد برای تحلیل داده ها از دو سطح آمار توصیفی شامل شاخص های میانگین، انحراف معیار و جدول فراوانی و در سطح آمار استنباطی با کمک نرم افزارهایPLS و SPSS(21) از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده می شود.روش گردآوری داده ها در این تحقیق از نوع میدانی و ابزار گردآوری داده ها بوسیله پرسشنامه که یکی از ابزارهای رایج در روش مستقیم برای کسب داده های تحقیق است استفاده شد. پرسشنامه تحقیق از دو بخش تشکیل شده است. یک بخش شامل مشخصات عمومی آزمودنی ها نظیر جنسیت، رشته تحصیلی، سن و سابقه کار و بخش دیگر شامل دو پرسشنامه استاندارد شرایط کاری و بهره وری کارکنان دانشی می باشد.

نویسندگان

زهرا رجایی

دکتری مدیریت دولتی وعضو هئیت علمی گروه مدیریت دانشگاه پیام نور

فاطمه بنائی

دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مدیریت دانشگاه پیام نور