CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

خلاقیت، تکنولوژی آموزشی؛ پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: EDUCONF01_067
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۲۰.۵۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله خلاقیت، تکنولوژی آموزشی؛ پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

  ریحانه بذرافشان دلیجان - عضو باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان واحد ساری ، دانشگاه آزاد اسلامی ساری ، ایران
  سیده عصمت رسولی - دکتری برنامه ریزی درسی، استاد یار و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی ساری.

چکیده مقاله:

هدف: هدف از تدوین مقاله بررسی کتابخانه ای در زمینه خلاقیت، تکنولوژی آموزشی؛ پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی می باشد. روش: استفاده از روش های فعال تدریس می تواند تفکر و توانایی بالایی را در دانش آموزان فراهم کند. در کلاس های ما سیستم آموزش به صورت محفوظات می باشد . لذا استفاده از روش های فعال تدریس و طرح سوالات چالش انگیز و فراهم کردن فرصت مناسب برای دانش آموزان خلاقیت را در دانش آموزان شکوفا می کند برنامه ریزی آموزشی و درسی باید به گونه ای باشد که به دانش آموزان مجال تفکر داده شود و آنان را به اندیشیدن و تفکر ترغیب نماید تعلیمات باید به گونه ای باشد که در دانش آموزان رشد فکری و قوه تجزیه و تحلیل را تقویت بنماید. استفاده ازشیوه هایی که متکی بر مشارکت فعال دانش آموزان در درس و بحث باشد و به دانش آموزان فرصت کافی جهت ارائه یافته های خود،راه حل های مختلف برای حل مسایل و شیوه های ابتکاری داده شود در کلیه فعالیت های فوق برنامه باید برای دانش آموزان میدان عمل جهت بروز و پرورش ابتکارات و خلاقیت داده شود و از جاذبه این گونه فعالیت ها جهت پرورش روح تفکر و تحقیق در دانش آموزان استفاده شود. قبل از اینکه کودکی بتواند خلاق شود به شرایط و یا محیط مناسب نیاز دارد، اولیاء مدرسه و معلمان نیز نقش مهمی در بارور کردن خلاقیت دانش آموزان دارند و باید طوری رفتار کنند که حس کنجکاوی و تفکر خلاق را در دانش آموزان رشد دهند. و دانش آموزان را با صمیمیت و به همان صورتی که هستند بپذیرند.یافته ها : بنابراین نقش وسایل آموزشی در چگونگی انتقال مفاهیم به دانش آموزان نهفته است و به عقیده متخصصین تعلیم و تربیت وسایل آموزشی عاملی جهت ایجاد ارتباط صحیح و موثر و پایدار با دانش آموزان هستند. ااز این روی هر چه کارآیی و بهره دهی برنامه های آموزشی موثرتر و مفیدتر باشد جامعه فردا سلامت وسعادت بیشتری خواهد یافت

کلیدواژه‌ها:

خلاقیت، تکنولوژی آموزشی ، پیشرفت تحصیلی، روش فعال تدریس، دانش آموزان ابتدایی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EDUCONF01-EDUCONF01_067.html
کد COI مقاله: EDUCONF01_067

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بذرافشان دلیجان, ریحانه و سیده عصمت رسولی، ۱۳۹۷، خلاقیت، تکنولوژی آموزشی؛ پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی، اولین کنفرانس ملی یافته های نوین در حوزه یاددهی و یادگیری، هرمزگان - بندر سیریک، انجمن مطالعات برنامه درسی ایران شعبه هرمزگان، https://www.civilica.com/Paper-EDUCONF01-EDUCONF01_067.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (بذرافشان دلیجان, ریحانه و سیده عصمت رسولی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (بذرافشان دلیجان و رسولی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۳۴۵۰
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.