رویکردی نوین و برتر برای یادگیری و آموزش در قرن بیست و یکم

روش های آموزشی متفاوتی مانند آموزش چهره به چهره، فاصله ای، فاصله دار، بر خط، آزاد، انعطاف پذیر، سیار، الکترونیکی و مجازی و… وجود دارد. اینکه بتوان تمام این روش ها را با هم در یک جا جمع کرد و در فرآیند تدریس از آن بهره مند شد و آن را به رویکرد برتر یادگیری تبدیل کرد، هدف این پژوهش است. برای بررسی این موضوع با استفاده از روش مطالعه مروری به جمع آوری مطالعات و پژوهش های انجام گرفته در این زمینه پرداخته شد و در نهایت پس از بررسی این مطالعات مزایای که می تواند این روش به روش برتر آموزشی قرن تبدیل کند، اشاره شد

کلیدواژه ها:

یادگیری ترکیبی ، رویکردی نوین و برتر ، یادگیری و آموزش ، قرن بیست و یکم