CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر داستان های قرآن با رویکرد محتوا محور برکارکرد سبک های تفکر مدیران مدارس

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۸۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: EDUMNGT02_029
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۸۳.۴۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر داستان های قرآن با رویکرد محتوا محور برکارکرد سبک های تفکر مدیران مدارس

  مصطفی ابویسانی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور ایران
  احمد اکبری - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بردسکن ایران

چکیده مقاله:

هدف از این انجام تحقیق حاضر بررسی تاثیر داستان های قرآنی با رویکرد محتوا محور بر سبک های تفکری مدیران مدارس شهرستان جغتای بود این تحقیق از نوع تحقیقات میدانی و به لحاظ هدف کاربردی است و به صورت شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون انجام گرفت به این منظور ازمیان جامعه آماری تحقیق شامل کلیه مدیران زن و مرد شهرستان جعتای 80 نفر تمونه آماری تحقیق به صورت تمام شمار در نظر گرفته شد سپس به شکل تصادفی در دو گروه آزمایش و گروه کنترول جای گرفت اماپس از توزیع و جمع آوزی پرسشنامه ها نمونه آماری دچار ریزش گردید و گروه آزمایش به این صورت تغییر یافت 20 مدیر مرد و 15 مدیر زن و گروه کنترل 19 مدیر مرد و 15 میر زن به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ 1991 استفاده شد روایی محتوایی پرسشنامه ها توسط متخصصین و ثبات درونی پرسشنامه توسط آلفا کرونباخ 0/78 تعیین شد اطلاعات حاصل از پرسشنامه مذکور با استفاده از نرم افزار آماری 20-SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت دربخش توصیفی اطلاعات بصورت جداول فراوانی و نمودار رسم شد و در بخش آمار استنباطی اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از آزمون t مستقل tوابسته و همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد داستان های قرانی با رویکرد محتوا محور برکارکرد تفکر مدیران مدارس تاثیر معنا داری ندارد

کلیدواژه‌ها:

داستان های قرآنی با رویکرد محتوا محور،مدیران مدارس،سبک های تفکر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EDUMNGT02-EDUMNGT02_029.html
کد COI مقاله: EDUMNGT02_029

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ابویسانی, مصطفی و احمد اکبری، ۱۳۹۴، بررسی تاثیر داستان های قرآن با رویکرد محتوا محور برکارکرد سبک های تفکر مدیران مدارس، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت آموزشی، تهران، موسسه اطلاع رسانی نارکیش، https://www.civilica.com/Paper-EDUMNGT02-EDUMNGT02_029.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ابویسانی, مصطفی و احمد اکبری، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (ابویسانی و اکبری، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • احمدیان، رضا (۱۳۸۵). بررسی رابطه میان سبک تفکر و رضایت ...
  • استکی، مهناز(۱۳۸۹). رابطه سبک های تفکر و انگیزش پیشرفت با ...
  • بیرانوند، پری؛ مهرداد، حسین(۱۳۹۱). بررسی رابطه بین سبک تفکر و ... (مقاله ژورنالی)
  • توانگر مروستی، زهرا (۱۳۸۳)، بررسی تحلیلی رابطه سبک های تفکر ...
  • رابطة بین سبک رهبری ( رابطه گرا - وظیفه گرا ) و سبک های تفکر در مدیران [مقاله کنفرانسی]
  • Tel: (+9821) 88556492 - 5 Fax: (+9821) 88719960 ...
  • Nov., 2015 Talash Conference Center, Tehran ...
  • Beheshti Ave, Tehran, Iran ۴۴۲ نهران، خیابان شهید بهشتی، ساختمان ...
  • دیریتا _ ۴ آذر ماه ۱۳۹۴، مرکز همایش های تلاش، ... (مقاله کنفرانسی)
  • بررسی رابطه سبک های تفکر و پیشرفت تحصیلی دانشجویان [مقاله کنفرانسی]
  • سلیمانی ابهری، هادی (۱۳۹۰). آموزش فلسفی کودکان درنظام تعلیم وتربیت ... (مقاله ژورنالی)
  • شیرزادی، محمدرضا (۱۳۹۲). تطابق سبک های تفکر مدیران وکارکنان مرکز ...
  • کلانتری، ابراهیم. (۱۳۸۶). تفکر و منابع آن از دیدگاه قرآن ... (مقاله ژورنالی)
  • ملبوئی، محمد تقی (۱۳۷۶). تحلیلی نو از قصص قرآن. انتشارات ...
  • ناظم، فتاح (۱۳۸۸). سبک تفکر مدیران و مولفه های آن ...
  • نظری فر، فرهاد (۱۳۸۹). کارکردهای سبک های تفکر و رابطه ...
  • وان فانژه، ا. (۱۳۷۴). هنر خلاقیت در صنعت و فن. ...
  • D Tullett, A (1996). The thinking style of the managers ...
  • Danielson , R. and Delisi P. (2001). Thinking styles of ...
  • Domenech, F(2014). The relationship among students' and teachers' thinking styles, ...
  • Garigorenko, Elena& Sterenberg, Robert j. (1997). styles of thinking abilities ...
  • Horak, E, Toit, J.W Du (2002). "a study on the ...
  • Mohammadi, A (2012). Evaluating the Relationship between High School Managers' ...
  • Tel: (+9821) 88556492 - 5 Fax: (+9821) 88719960 ...
  • Nov., 2015 Talash Conference Center, Tehran ...
  • Beheshti Ave, Tehran, Iran ۴۴۲ نهران، خیابان شهید بهشتی، ساختمان ...
  • دیریتا _ ۴ آذر ماه ۱۳۹۴، مرکز همایش های تلاش، ... (مقاله کنفرانسی)
  • Nezhad Irani, F(2015). Evaluating relationship between thinking styles of managers ...
  • Sternberg, R (2001). Thinking styles across cultures: Their relationships with ...
  • Yu, Tak-ming; Chen, Chen. (2012). Thinking Styles and Preferred Teacher ...
  • Zhang, L.F(2002). Role of thinking style and modes of thinking, ...
  • Tel: (+9821) 88556492 - 5 Fax: (+9821) 88719960 ...
  • Nov., 2015 Talash Conference Center, Tehran ...
  • Beheshti Ave, Tehran, Iran ۴۴۲ نهران، خیابان شهید بهشتی، ساختمان ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۲۷۶۴
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.