CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی مقایسه ای مولفه های آموزشی با مدیریت زمان اموزش کلاس درس در آموزش و پرورش استان مازندران

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۶۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: EDUMNGT02_042
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۷۸.۷۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۱ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی مقایسه ای مولفه های آموزشی با مدیریت زمان اموزش کلاس درس در آموزش و پرورش استان مازندران

  محمد قنبری - دکترای تاریخ ایران شناسی معاون پژوهش برنامه ریزی و نیروی انسانی استان مازندران
هما رضایی قلعه - دانشجوی DBA مدیریت کست و کار (گرایش استراتژیک )دانشگاه صنایع ومعادن ایران رییس گروه تحقیق و پژوهش استان مازندران
عباس یونسی سروکلایی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی رییس گروه تحلیل محتوای آموزشی و پرورشی استان مازندران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر جهت بررسی مقایسه ای زمان آموزشی کلاس درس معلمان با چهار مولفه ی دانش معلم راهبرد های یاد گیری مدیریت کلاس در آموزش و پرورش استان مازندران انجام پذیرفته است برای گرآوری اطلاعات از پرسشنامه با ارائه آلفاکرونباخ کل 0/9096 استفاده و جامعه آماری آن شامل آموزگاران دبیران و هنر آموزان به تعداد 25253 نفر در استان و نمونه آماری 400 نفر که به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند در این پژوهش آماری توصیفی از شاخص های مرکزی و پراکندگی و درآمار استنباطی از تکنیک تجزیه و تحلیل واریانس سک راهه استفاده شده است و در چهار مولفه اساسی الگوی سازی شده است در این راستا دانش معلم راهبرد های یادگیری مدیریت کلاس مدیریت آموزشگاه و رابطه آن با زمان در دوره ی ابتدا بیشترین مقدار میانگین مربوط به مولفه دانش X=4/399با انحراف استاندار SD=0/506 و کمترین مقدار میانگین مربوط به مولفه مدیریت آموزشگاه X=4/210با انحرافSD=0/546میباشد در دوره ی متوسطه اول نیز بیشترین مقدار میانگین مربوط به مولفه دانش معلم با مقدار X=4/355با انحراف استاندارد SD=0/599و کمتریت مقدار میانگین نیز مربوط به ممولفه مدیریت اموزشگاه با مقدار میانگین نیز مربوط به مولفه مدیریت با مقدار میانگین نیز مربوط به مولفه مدیریت آموزشگاه با مقدار X=4/144با انحراف استاندار SD=0/518 است در دوره متوسط دوم بیشترین مقدار میانگین مربوط به مولفه دانش معلم با مقدار X=4/265 و انحراف استادارSD=0/621 و کمترین مقدار میانگین مربوط به مدیریت آموزشگاه با مقدار X=4/064و انحراف استاندارد SD=0/583است

کلیدواژه‌ها:

زمان آموزش ،دانش معلم ،راهبردهای یادگیری ،مدیریت کلاس ،مدیریت آموزشگاه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EDUMNGT02-EDUMNGT02_042.html
کد COI مقاله: EDUMNGT02_042

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قنبری, محمد؛ هما رضایی قلعه و عباس یونسی سروکلایی، ۱۳۹۴، بررسی مقایسه ای مولفه های آموزشی با مدیریت زمان اموزش کلاس درس در آموزش و پرورش استان مازندران، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت آموزشی، تهران، موسسه اطلاع رسانی نارکیش، https://www.civilica.com/Paper-EDUMNGT02-EDUMNGT02_042.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (قنبری, محمد؛ هما رضایی قلعه و عباس یونسی سروکلایی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (قنبری؛ رضایی قلعه و یونسی سروکلایی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ساکتی، پرویز و طاهری، علی (۱۳۸۹)، ارتباط بین مدیریت زمان ...
  • برنامه درس ملی. اسفند(۱۳۹۱)، ناشر: موسسه‌ی فرهنگی منادی تربیت ...
  • مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت آموزش ...
  • کارگروه تخصصی برنامه‌ی تعالی مدیریت مدرسه. (۱۳۹۳)، تعالی مدیریت مدرسه. ...
  • رئوفی، محمدحسین (۱۳۷۷)، « مدیریت رفتار کلاسی» مشهد، انتشارات ...
  • راگ، ادوارد کنراد (۱۳۸۱)، « مدیریت کلاس درس» برگردان فاطمه ...
  • عالی، آمنه و امین یزدی، سیدامیر (۱۳۸۷)، تاثیر ویژگی‌های معلم ... (مقاله ژورنالی)
  • سرمدی، محمدرضا و سیف، حسن (۱۳۸۹)، « مدیریت کلاس» چاپ ...
  • مجله‌ی روان شناسی مدرسه، بهار ۱۳۹۲ ... (مقاله ژورنالی)
  • مجله‌ی اندیشه های نوین تربیتی. دوره ۴، شماره ۱ و ... (مقاله ژورنالی)
  • مجله‌ی رشد متوسطه، آبان ۱۳۹۲ ... (مقاله ژورنالی)
  • _ Zamp etaki s, L.A(2008) .The role of creativity and ...
  • _ Orlikowsky, w, j .& Yates, J(2002) .It, s about ...
  • Macan, t.H.(1994).Time management : Test of Process model Journl of ...
  • Mullins, Laurie j, (1991). Management and organizational b ehavi or, ...
  • Tel: (+9821) 88556492- S Fax: (+9821) 88719960 ...
  • Nov., 2015 Talash Conference Center, Tehran ...
  • Beheshti Ave, Tehran, Iran ۴۴۲ تهران. خیابان شهید بهشتی، ساختمان ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.