CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

آموزش مهندسی با نگاه به محیط زیست: توسعه هرم فکری هالیستیک (اکولوژیکی)

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۴۱۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۸
کد COI مقاله: EE2025_012
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۸۶.۶۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۹ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله آموزش مهندسی با نگاه به محیط زیست: توسعه هرم فکری هالیستیک (اکولوژیکی)

    محمد کارآموز - استاد دانشکده مهندسی عمران پردیس دانشکده های فنی دانشگاه تهران
  سارا نظیف - کاندیدای دریافت درجه دکترا دانشکده مهندسی عمران پردیس دانشکده های ف

چکیده مقاله:

تربیت مهندسان آگاه به چالش های امروز، فرصت های آینده و دانش روز نقش بسیار مهمی در توسعه اقتصادی و اجتماعی جوامع مختلف ایفا میکند. ساختار فعلی آموزش مهندسی سعی دارد تا هرچه بیشتر اطلاعات مهندسان در زمینه های تخصصی مربوطه افزایش یابد و متاسفانه جوانب فعالیت های آنها که عمدتاً محیط زیست را تحت تاثیر قرار می دهد، مورد غفلت قرار گرفته است. این ساختار فکری که معمولاً از آن با عنوان رویکرد نیوتنی (مکانیسمی) یاد می شود، تفکری عمودی مبتنی بر فرآیندهای پشت سرهم و خطی است که در آن برنامه های آموزشی مهندسان در جهت استفاده هرچه بیشتر از امکانات طبیعی موجود در محیط اطراف خود و در جهت کنترل طبیعت تدوین شده اند. با گذشت زمان و آشکار شدن اثرات نامطلوب این نگرش مهندسی بر وضعیت محیط زیست و همچنین مشاهده علائم عدم تعادل در سیستم های مهندسی که عملاً کاربری آنها را در طول زمان با مشکل مواجه میساخت، لزوم تغییر نگرش در توسعه دانش مهندسی و توجه بیشتر به محی طزیست آشکار گردید. براین مبنا رویکرد فکری هالیستیک (اکولوژیکی) که تفکری افقی مبتنی بر فرآیندهای موازی و غیرخطی است، در آموزش مهندسی مطرح شده است. در این رویکرد در کنار توسعه دانش مهندسان در زمینه های تخصصی سعی می گردد تا آنها را با اندرکنش های فرآیندها و طرح های مهندسی با محیط زیست آشنا نمود. به این ترتیب می توان از امکانات موجود بیشترین استفاده را نموده و در کنار آن اثرات نامطلوب فعالیتهای مهندسی را به حداقل مقدار ممکن کاهش داد. در این مقاله روند تغییر رویکرد فکری در آموزش مهندسی و اثرات آن بر توسعه سیستمهای مهندسی و محیط زیست و چشم انداز تکاملی آن تشریح میگردد.

کلیدواژه‌ها:

آموزش مهندسی، محیط زیست، رویکرد هالیستیک (اکولوژیکی)، رویکرد نیوتنی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EE2025-EE2025_012.html
کد COI مقاله: EE2025_012

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کارآموز, محمد و سارا نظیف، ۱۳۸۸، آموزش مهندسی با نگاه به محیط زیست: توسعه هرم فکری هالیستیک (اکولوژیکی)، کنفرانس آموزش مهندسی در 1404، تهران، دانشگاه تهران، فرهنگستان علوم، https://www.civilica.com/Paper-EE2025-EE2025_012.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کارآموز, محمد و سارا نظیف، ۱۳۸۸)
برای بار دوم به بعد: (کارآموز و نظیف، ۱۳۸۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Rogers, P.P., (2008), "Problems with Civil and E nvironmental Engineering ...
  • Grasso, D., Burkins, M.B., Helble, J., Martinelli, D., (2008), "Dispelling ...
  • Barger, M., Hall, M.W., (2000), _ Sustainability in E nvironmental ...
  • کارآموز، م.، (۱۳۷۳)، "روابط و عوامل انسانی در مدیریت منابع ... (مقاله ژورنالی)
  • Nguyen, D.Q., Pudlowski, Z.J., (2005), ' _ E nvironmental Engineering ...
  • Buckeridge, J.S., (2000), "A Y2K Imperative: the Globalisation of Engineering ...
  • Woods, D.R., Felder, R.M., Rugarcia, A., Stice, J.E., (2000), "The ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۴۵۱۹۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.