CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی مقایسه ای آموزش مهندسی معماری و دبیری فنی معماری در ایران

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۵۳۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۸
کد COI مقاله: EE2025_018
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۰۹.۹۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی مقایسه ای آموزش مهندسی معماری و دبیری فنی معماری در ایران

    حمیدرضا عظمتی - استادیار گروه مهندسی معماری دانشگاه شهید رجایی
    اسماعیل ضرغامی - استادیار گروه مهندسی معماری دانشگاه شهید رجایی

چکیده مقاله:

با نگاهی به آمارپذیرش دانشجو در چند دهه گذشته رشد کمی غیر قابل انکاری را شاهد هستیم. بالابودن این آمار در هرجامعه ایی موجب مباهات است چرا که درصورت انطباق با یک برنامه همه جانبه توسعه موجبات رشد فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی ودرنتیجه پایداری آن جامعه را به همراه دارد،اما آنچه برای کشورما موجب تأمل وشاید نگرانی اهل فن و صاحبنظران می باشد تردید در همگامی کیفیت در آموزش این رشته ها با رشد کمی آنهاست، که می بایست مورد توجه قرارگیرد. وبرای تحقق این مهم نیز انجام پژوهش وتحقیق درابعاد مختلف رشته های تحصیلی وآموزش آنها امریست بایسته.که توجه اساتید، دانشجویان، و مسئولین ذیربط را طلب می نماید. در این تحقیق ابتداء ضرورت به روز رسانی برنامه وسرفصل دروس مهندسی به صورت کلی مورد بررسی قرار گرفته است سپس مشخصات کلی برنامه درسی رشته مهندسی معماری به تفصیل بررسی گردیده ودر ادامه با برنامه درسی دبیری فنی معماری شده است. ،هرچند هدف اصلی از تربیت دانش آموختگان این رشته تحصیلی توانایی آموزش دهی" معماری" در مقطع متوسطه است لکن با علم به اینکه این دسته از دانش آموختگان قادر به فعالیت های حرفه ایی و دارای مج وز این گونه فعالیت نیز هستند نقد این رشته تحصیلی اهمیت بیشتری پیدا می کند به عبارت دیگر دانش آموختگان این رشته تحصیلی مهندسینی هستند که علاوه بر فعالیت آموزشی به امورحرفه ایی نیز می پردازند با توجه به اهمیت مسئله وامر آموزش در ادامه مقاله نحو ه آموزش ،برنامه دوره مناسب برای دبیر فنی رشته های مهندسی موردتوجه واقع گردیده و پیشنهاداتی استنتاج و ارائه شده است.
روش پژوهش این تحقیق بررسی وتحلیل محتوائی به همراه روش علمی مقایسه ای بوده است،محتوی آموزش رشته مهندسی معماری با سایر رشته دبیری فنی معماری درایران، از جمله کارشناسی ناپیوسته (علمی-کاربردی) معماری قابل مقایسه است. بدیهی است این تلاش میتواند سرآغاز حرکت های بعدی درجهت تحقیقات به منظور شناخت بهتر وارتقاء آموزش رشته مهندسی از جمله مهندسی معماری باشد

کلیدواژه‌ها:

معماری، مهندسی، آموزش، دبیری فنی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EE2025-EE2025_018.html
کد COI مقاله: EE2025_018

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عظمتی, حمیدرضا و اسماعیل ضرغامی، ۱۳۸۸، بررسی مقایسه ای آموزش مهندسی معماری و دبیری فنی معماری در ایران، کنفرانس آموزش مهندسی در 1404، تهران، دانشگاه تهران، فرهنگستان علوم، https://www.civilica.com/Paper-EE2025-EE2025_018.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عظمتی, حمیدرضا و اسماعیل ضرغامی، ۱۳۸۸)
برای بار دوم به بعد: (عظمتی و ضرغامی، ۱۳۸۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • مشخصات کلی و برنامه و سرفصل در مهندسی معماری مصوب ...
  • مشخصات کلی برنامه و سرفصل دروس دوره کارشناسی ناپیوسته تربیت ...
  • مشخصات کلی، برنامه و سرفصل دروس دوره کارشناسی ناپیوسته علمی ...
  • لیتکوهی، ساناز، "انتظارات جامعه حرفه ای از فارغ التحصیلان" نماد، ...
  • - ضرغامی و دیگران، تحلیل برنامه آموزشی رشته مهندسی معماری، ...
  • Rabbins, p, High Education- Tensions and Balance-, Journal of Tetiaray ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۳۳۷۴
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.