CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

راهبردها و استراتژیهای آموزش الکترونیکی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۳۴۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۸
کد COI مقاله: EE2025_029
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۹۷.۰۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله راهبردها و استراتژیهای آموزش الکترونیکی

  فریدون شعبانی نیا - عضو هیأت علمی دانشکده مهندسی دانشگاه شیراز
وحید مختاری - کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات

چکیده مقاله:

امروزه اهمیت کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه های مختلف بر کسی پوشیده نیست. عصر حاضر به دلیل بالا بودن سرعت تولید دانش و نشر آن ، "عصر انفجار اطلاعات" لقب گرفته است. از جمله لوازم حیاتی و ضروری جهت رویارویی با این پدیده شگرف، توانایی استفاده از فناوری روز دنیا می باشد. این مقاله در راستای کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه های آموزشی،با توجه به لزوم تهیه طرح راهبردی آموزشهای الکترونیکی به موضوع استراتژی آموزش الکترونیکی پرداخته است جهت رسیدن به این مهم ابتدا لازم بود بحث آموزش الکترونیکی (E-Learning) مورد تحلیل و بررسی قرار گیرد به این منظور اقدام به بررسی پژوهشها و تلاشهای قبلی در این زمینه (در داخل و خارج از کشور) و آنالیز کامل سیستمهای عملی ( از جمله سیستم آموزش دانشکده آموزشهای الکترونیکی دانشگاه شیراز ) جهت بررسی مزایا و معایب آموزش الکترونیکی و جایگاه این نوع آموزش در ایران و جهان و بررسی نیازمندیها ، مشخص نمودن مراحل پیاده سازی و ابزار لازم جهت پیاده سازی و صورت گرفت. بعد از این مرحله طرح مساله صورت گرفت و با مشخص شدن ضرورت اینکه جهت پاسخگویی به نیازهای آموزشی در کشور بایستی سیستم آموزش الکترونیکی در کنار آموزش سنتی بایستی وجود داشته باشد، لذا ضرورت تهیه طرح راهبردی احساس شد. در این مرحله تعدادی از اسناد راهبردی مرتبط داخلی و خارجی مورد مطالعه قرار گرفت و اهداف، شکافها و موانع مشخص گردید لذا اقدام به تحلیل SWOT جهت این سیستم شد و در نتیجه چشم انداز و رسالت های آموزش الکترونیکی مشخص گردید. لذا نیاز به مشخص شدن استراتژی ها و برنامه ها جهت پیاده سازی صحیح این سیستم بود در این مقاله بحث استراتژی موذد بحث وبررسی قرار گرفته است که این امر نیز با مطالعه و تحلیل و بررسی سیستمهای آموزشی موفق داخلی و استراتژی های بکار رفته و پیشنهاد شده در سیستم های آموزش الکترونیکی منتخب خارج از کشور انجام گردید

کلیدواژه‌ها:

آموزش الکترونیکی ، آموزش مجازی ، فناوری اطلاعات ، راهبردهای آموزش الکترونیکی و استراتژی آموزش الکترونیکی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EE2025-EE2025_029.html
کد COI مقاله: EE2025_029

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شعبانی نیا, فریدون و وحید مختاری، ۱۳۸۸، راهبردها و استراتژیهای آموزش الکترونیکی، کنفرانس آموزش مهندسی در 1404، تهران، دانشگاه تهران، فرهنگستان علوم، https://www.civilica.com/Paper-EE2025-EE2025_029.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (شعبانی نیا, فریدون و وحید مختاری، ۱۳۸۸)
برای بار دوم به بعد: (شعبانی نیا و مختاری، ۱۳۸۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • شعبانی نیا فریدون، مختاری وحید (۱۳۸۷) تحلیل وطراحی سیستمهای آموزش ...
  • سند راهبرداری فناوری اطلاعات کشور مصوب ۸۶/۱۰/۵ توسط هیئت محترم ...
  • Athabasca University. (2003). Services to Students. Retrieved September 16, 2008, ...
  • Daniel, J. S. (1996). Mega- universities and the knowledge media: ...
  • Daniel, J. S. (2000). V. Reddy & S. Manjulika (Eds.), ...
  • Deakin University. (2003). Deakin learning toolkit 2003. Retrieved September 16, ...
  • Knowledge Media Institute. (N.d.). Retrieved August 5, 2003, from httn0//k ...
  • Moran, L., & Myringer, B. (1999) Flexible learning and university ...
  • Terry Anderson, Fathi Elloumi "Theory and Practice of Online Learning", ...
  • De Pietro Orlando University of Calabria _ Department of Economics ...
  • Olga Forlani, Giovanni M. Bianco, Michele Albrigo University degli Studi ...
  • Jeff Haywood, University of Edinburgh, Edinburgh, EH8 9LJ, UK _ ...
  • Sarah Currier (University of Strathclyde) Integrating Information Resources and Online ...
  • Ali S. S., Channarukul S., McRoy S. W. Creating natural ...
  • Appratto F. De Pietro O. aspects of a new paradigm ...
  • Barnett, R. Realizing the University in an Age of S ...
  • Becher, T, Trowler, PR. Intellectual Enquiry and the Cultures of ...
  • Oblinger, DG, Oblinger, JL, editors. Educating the Net Generation. E-book ...
  • htto : //www. educause. edu/educatin gthenetge [accessed: 27/04/2008] ...
  • Whitworth, BG, Fjermestad J, Mahinda E. The Web of System ...
  • Hacker, TJ, Wheeler BC. Making Research Cyber infrastructure a Strategic ...
  • Service Oriented Architecture. ...
  • http ://en. wikipedia. Or g/wiki/S erviceoriented [accessed: 27/04/2008] ...
  • Wenger, E. Communities of Practice: ...
  • Learning, Meaning, and Identity. Cambridge: Cambridge University Press; _ Des ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۵۴۷۴
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.