CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش تکنولوژی آموزشی در نوآوری آموزش مهندسی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۷۹۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۸
کد COI مقاله: EE2025_038
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۷۲.۶۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش تکنولوژی آموزشی در نوآوری آموزش مهندسی

  زهره آقاکثیری - کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه تربیت معلم تهران
    بی بی عشرت زمانی - عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان

چکیده مقاله:

با ظهور وتوسعۀ پدیده فناوری اطلاعات، روند تحولات جهانی، با شتابی بیشتر با محوریت عنصر اطلاعات ودانایی در حال گسترش است. این پدیده هر چند از محیط های نظامی آغاز و به مراکز دانشگاهی منتقل شد و اینک بیش از یک دهه است که در آموزش مهندسی پا نهاده ونظام های آموزشی ومحیط های صنعتی علوم مهندسی را نیز به چالش فراخوانده است . با توجه به سرعت، گستردگی وعمق تحولات ناشی از فناوری اطلاعات به شناخت مختصات این پدیده ومدیریت آگاهانه وهوشمندانه آن می تواند یکی از مهمترین راهبردهای دست اندر کاران آموزش در کشور و فرصتی برای باز سازی نظام آموزش مهندسی است، . مهمترین ویژگی فناوری اطلاعات وارتباطات، تکیه بر تولید، اشاعه وپردازش اطلاعات، در دسترس قرار دادن اطلاعات در کمترین زمان ممکن با حداقل هزینه ها در همه زمان ها ومکان هاست. تکنولوژی آموزشی با اشاعۀ فناوری ها و نوآوری های نوین آموزشی گامی مؤثر در جهت خلاق یت و نوآوری در آموزش مهندسی نهاده است. در این بررسی به نقش و کاربرد تکنولوژی آموزشی در آموزش مهندسی پرداخته می شود.

کلیدواژه‌ها:

آموزش مهندسی، تکنولوژی آموزشی، نوآوری، فناوری اطلاعات ارتباطات

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EE2025-EE2025_038.html
کد COI مقاله: EE2025_038

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
آقاکثیری, زهره و بی بی عشرت زمانی، ۱۳۸۸، نقش تکنولوژی آموزشی در نوآوری آموزش مهندسی، کنفرانس آموزش مهندسی در 1404، تهران، دانشگاه تهران، فرهنگستان علوم، https://www.civilica.com/Paper-EE2025-EE2025_038.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (آقاکثیری, زهره و بی بی عشرت زمانی، ۱۳۸۸)
برای بار دوم به بعد: (آقاکثیری و زمانی، ۱۳۸۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • عبادی، رحیم، فناوری اطلاعات در آموزش وپرورش. تهران. انتشارات مدارس ...
  • رابرت کنن و دیوید نیوبل، ، راهنمای بهبود تدریس در ...
  • وادی حداد، الکساندرا دراکسلر، فناوری برای آموزش، ترجمه محمد رضا ...
  • Badri N. Koul and Asha Kanwar "Perspectives On Distance Education ...
  • Sheppard, S.D., "A Description of Engineering: An Essential Backdrop for ...
  • ای.جی. رمی زفسکی؛ ترجمه، فردانش هاشم، طراحی نظامهای آموزشی، انتشارات ...
  • Clivel.Dym& Alice M. Agogin o&Ozgur Eris& Daniel D. Frey& Larry ...
  • James O. Carey&Lou carfy. The systematic Design Of instruction NJ: ...
  • Moore, M. G., & Kearsley G. Distance education: _ systems ...
  • 0. Smith, P. L., & Ragan, T. J. Instructional design. ...
  • Gronlund, N. E. Writing instructional objectives for teaching and assessment ...
  • Scett kelby. The Digital Photograpy Book: The Step-By-Step Secrets for ...
  • J.M. Haile, "Toward Technical Under standing. _ (i) " Part ...
  • Zhou, X.S., Hung, T.S .Comparing discriminating transformation and SVM for ...
  • French, J, X.-Y. Jin .Anempirical investigation of the scalability of ...
  • .بی بی عشرت زمانی، علی افخمی، راهکارهای نوین برای آموزشگران ...
  • زهره آقاکثیری به راهنمایی پوراندخت فاضلیان، ارزشیابی برنامه های آموزش ...
  • kuboni Thurab, nkhosi& chen, T. "Incorporating Web- based Learning into ...
  • Whitely, P. Assessing the Quality of Distance Education: The Case ...
  • Richard M. Felder& Donald R. Woods& James E. Stice. "The ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۸۶۳۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.