CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تبیین روش ارزیابی سیستمهای آموزشی و تحقیقاتی با تکیه بر تجربه کشور فرانسه

اعتبار موردنیاز : ۰ | تعداد صفحات: ۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۳۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۸
کد COI مقاله: EE2025_073
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۶.۹۵ کیلوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله تبیین روش ارزیابی سیستمهای آموزشی و تحقیقاتی با تکیه بر تجربه کشور فرانسه

    بهروز گتمیری - استاد دانشکده فنی - دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

در شرایط امروزی، ارزیابی ادواری مجموعه های آموزشی یا تحقیقاتی ایران کاملاً به دست فراموشی سپرده شده است و عملاً هیچیک از دانشگاهها یا مراکز تحقیقاتی مورد ارزیابی مداوم و یا حتی موردی قرار نمی گیرند و عملاً هیچ تصویر روشنی از هیچیک از دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی به صورت مدرن و مستند موجود نیست و نمی توان مراکز را با یک مجموعه معیار واحد سنجید. از سوی دیگر نقش ارزیابی در ارتقای کیفیت آموزش و تحقیقات و ضرورت انجام ادواری ارزیابی جامع و کامل تمام دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی به درستی مورد تصدیق همگان میباشد.
در این مقاله سعی می شود چگونگی ارزیابی ادواری دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی توضیح داده شود و محورهای کلان و مهم اینگونه ارزیابیها با تکیه بر تجربه طولانی ارزیابی مراکز تحقیقاتی فرانسه مورد بررسی و بحث قرار گیرد . پس از بررسی این محورها ساختار گروههای ارزیابی کننده و نحوه تشکیل آن، چگونگی اجرای ارزیابی، فواصل زمانی ارزیابی و تدوین گزارش نهایی ارزیابی تشریح خواهد شد. تبیین جایگاه ارزیابی در سیستم آموزشی و تحقیقاتی و راهکارهای لازم جهت ارزش دهی به امر ارزیابی و جدی گرفتن آن توسط مراکز مورد ارزیابی بررسی می شود و در نهایت پیشنهاد تشکیل سازمان یا مرکز ارزیابی دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی با ساختار کلان آن ارائه خواهد شد.

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EE2025-EE2025_073.html
کد COI مقاله: EE2025_073

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
گتمیری, بهروز، ۱۳۸۸، تبیین روش ارزیابی سیستمهای آموزشی و تحقیقاتی با تکیه بر تجربه کشور فرانسه، کنفرانس آموزش مهندسی در 1404، تهران، دانشگاه تهران، فرهنگستان علوم، https://www.civilica.com/Paper-EE2025-EE2025_073.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (گتمیری, بهروز، ۱۳۸۸)
برای بار دوم به بعد: (گتمیری، ۱۳۸۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۵۳۵۵۶
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.