CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

Educating Engineers for Sustainable Development

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۳۳۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۸
کد COI مقاله: EE2025_080
زبان مقاله: انگلیسی
حجم فایل: ۲۳۵.۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله Educating Engineers for Sustainable Development

Abdol R. Chini - Rinker School of Building Construction University of Florida Gainesville, Florida, USA Director and Professor
Ehsan Nasri - Ph.D. student

چکیده مقاله:

In the last three decades, the environmental movement toward sustainability in industrialized countries has motivated researchers and industry coalitions to seek ways to minimize the negative environmental impacts of the built environment and find ways to build green. Developing countries on the other hand have concentrated their efforts in building the much needed infrastructure for improving the living conditions of their people and have not given sustainability the attention it deserves. Education and training are essential components in the dynamics of environmental protection, especially in engineering. In the higher education, a university culture should be created with a core philosophy of environmental stewardship, sustainable development, and critical examination of all activities in light of their environmental impacts. This requires an environmentally knowledgeable faculty, a research program that develops clean, resource efficient technologies with low environmental impacts, and a university with a small ecological footprint. Educating a new generation of scientists, engineers, and technologist with highly developed knowledge of the environment and natural systems and their contributions to human well-being is an essential element of environmental sustainability. This paper reviews the fundamental concepts of sustainability that should be integrated with the engineering education in Iran. Several strategies used in industrialized countries to integrate principles of sustainable development in engineering education are discussed to provide an overview that can be used for successful revision of the engineering education in Iran

کلیدواژه‌ها:

Engineering Education, Sustainable Development, Developing Countries

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-EE2025-EE2025_080.html
کد COI مقاله: EE2025_080

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Chini, Abdol R. & Ehsan Nasri, ۱۳۸۸, Educating Engineers for Sustainable Development, کنفرانس آموزش مهندسی در 1404, تهران, دانشگاه تهران, فرهنگستان علوم, https://www.civilica.com/Paper-EE2025-EE2025_080.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (Chini, Abdol R. & Ehsan Nasri, ۱۳۸۸)
برای بار دوم به بعد: (Chini & Nasri, ۱۳۸۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Office of the Deputy for Social Affairs, The First Millennium ...
  • Keating, M. and C.f.O.C. Future, The Earth Summit's agenda for ...
  • Carlson, S., The sustainable university. The Chronicle of Higher Education, ...
  • Costa, S. and M. Scoble, An in terdiscip linary approach ...
  • Mitsch, W., Ecological Engineering: A New Paradigm for Engineers anud ...
  • Gunn, I., Education for sustainability through engineering. Comp utational Mechanics, ...
  • BARGER, M. and M. Hall. Sustainability in environmuen tal engineering ...
  • B hamidimarri, R. and K. Butler, En vironmental engineering education ...
  • Lambert, A. and F. Boons, Eco- industrial parks: stimulating sustainable ...
  • Bringle, R. G. & Hatcher, J. A. (1996). Implementing S ...
  • The Observatory: status _ engineering education _ sustainable development in ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.