تحلیل محتوای کتاب های درسی سال اول ابتدایی از لحاظ توجه به حفاظت محیط زیست

پژوهش حاضر با هدف آموزش محیط زیست در کتاب های درسی سال اول ابتدایی و مقایسه در کتاب های مختلف این پایه بوده است و به روش توصیفی- تحلیلی انجام شده است و محتوای متنی کتاب های درسی پایه اول ابتدایی به روش کیفی متن بررسی گردیده است. یافته های پژوهش استخراج پنج مولفه ی -1 ایجاد آگاهی و حساسیت در مورد محیط زیست، -2 ایجاد و بهبود دانش ودرک در مورد محیط زیست و درک آن، -3 طرح نگرانی های مرتبط با محیط زیست و ترغیب دانش آموزان برای بهبود و حفظ کیفیت آن، - 4 ایجاد مهارت برای تعیین چالش های زیست محیطی و کمک به رفع آن ها، -5 ترغیب دانش آموزان به شرکت در فعالیت های مرتبط با حل چالش های زیست محیطی، را برای آموزش محیط زیست نشان دادند. نتایج بیانگر این بودند که در محتوای کتاب های مورد بررسی در مجموع آیتم های مرتبط با آموزش محیط زیست 349 مورد بوده که متن نوشتاری 130 و متن تصویری 219 مورد را به خود اختصاص داده اند. متون تصویری در کتاب های درسی پایه اول ابتدایی فارسی%66 ، ریاضی %100،علوم %61 و قرآن %76/9، از آیتم های مرتبط با آموزش محیط زیست را در برداشته اند.

کلیدواژه ها:

آموزش محیط زیست ، کتاب های درسی ، سال اول ابتدایی