بررسی میزان تحقق اهداف کتاب زبان انگلیسی(1) متوسطه دوره دوماز دیدگاه دبیران مربوطه
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مهندسی و علوم انسانی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 484
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EHCONF04_064
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان تحقق اهداف کتاب زبان انگلیسی(1) متوسطه دوره دوم از دیدگاه دبیران مربوطه می باشد. پژوهش از نوع توصیفی (زمینه ای) است. جامعه آماری مورد مطالعه، دبیران زبان انگلیسی متوسطه دوره دوم 91 زبان انگلیسی تدریس میکنند، به تعداد 51 نفر بوده و برای شهرستان های اسکو و خسروشاه که در سال تحصیلی 92 نمونه ایی از روش تصادفی ساده و جدول مورگان به تعداد 45 نفر استفاده شده است. به منظور ارزیابی مولفه های اساسی پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته مبتنی بر مقیاس پنج درجهای لیکرت استفاده گردید. برای برآورد روایی پرسش نامه روایی محتوایی و صوری استفاده شده است. پایایی پرسشنامه (0/81) از هریق اجرای آزمایشی و محاسبه آلفای کرونباخ بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار آماری (spss) در دو سطح توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج حاصل از آزمونهای آماری نشان داد که بدین نظرات دبیران زبان انگلیسی در مورد انتخاب اهداف آموزش زبان انگلیسی (1) با توجه به تفاوت میانگین گروه دبیران (2/93) با میانگین فرضی (3)، تفاوت معنی داری وجود دارد. بدین ترتیب اهداف کتاب زبان انگلیسی (1) متناسب با نیازهای جامعه، نیازهای فراگیران و مهارتهای زبانی فراگیران نمیباشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
داود گوگانی
کارشناسارشد برنامه ریزی درسی، مدیر دبیرستان شهدای گمنام سهند
محمد بیرامی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :