مقایسه بین هویت، شادکامی و خودتنظیمی در دانشجویان معتاد به اینترنت و دانشجویان عادی

این مطالعه با هدف مقایسه بین هویت، شادکامی و خودتنظیمی در دانشجویان معتاد به اینترنت و دانشجویان عادی صورت گرفته است. نوع پژوهش توصیفی، علی-مقایسه ای بوده و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه های(آزاد و پیام نور) شهرستان کرج بودند که از بین آنها120 نفر(60 نفر از دانشجویانی که نمره میانگین آنها از پرسشنامه اعتیاد به اینترنت بالاتر و60 نفر از دانشجویانی که نمره میانگین آنها از پرسشنامه اعتیاد به اینترنت پایین تر بود) به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. در این تحقیق از پرسشنامه های ابعاد هویت چیک و همکاران((1989، پرسشنامه شادکامی آکسفورد، مقیاس خودتنظیمی میلر و براون-(1999)و پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کیمبرلی یانگ((1988، به عنوان ابزارهای پژوهش استفاده شد. نتایج تحقیق بر اساس فرضیه ها نشان داد که میان ابعاد هویت شادکامی و خود تنظیمی با اعتیاد به اینترنت در بین دو گروه دانشجویان معتاد به اینترنت و عادی تفاوت معناداری در سطح .(P ≤0/05) وجود داشته و نمرات هویت، شادکامی و خودتنظیمی در دو گروه دانشجویان عادی نسبت به دانشجویان معتاد به اینترنت بیشتر است.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، خودتنظیمی ، شادکامی ، هویت