Comparative Study of Female and Male EFL Learners Regarding Their Inside and Outside Classroom Autonomous Activities
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 626
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELLTE01_075
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1394
چکیده مقاله:
Over the past two decades, much attention has been drawn to the concept of autonomy andindependence in language learning. This study was conducted in order to investigate thedifferences and similarities of autonomous activities between female and male language learnersinside and outside of classroom. A Likert-type questionnaire consisting of twenty-one items wasadministered to 20 males and 20 females Master’s student. The results suggest that there is notmuch difference between females and males autonomous activities.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Faranak Modaresi
Islamic Azad University Isfahan – Khorasgan Branch Department of English and Foreign Languages
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :