CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تاثیردو متغیر اجتماعی جنسیت و تحصیلات بر میزان استفاده ازانواع اصطلاحات تحصیلی دربین دانشجویان اصفهان

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ELLTE02_046
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۰۰۰.۲۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۷ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۷ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیردو متغیر اجتماعی جنسیت و تحصیلات بر میزان استفاده ازانواع اصطلاحات تحصیلی دربین دانشجویان اصفهان

  سارا حاج هاشمی - فارغ التحصیل کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد خوراسگان، اصفهان، ایران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با عنوان «تاثیر دو متغیر اجتماعی جنسیت و تحصیلات بر میزان استفاده ازانواع اصطلاحات تحصیلی دربین دانشجویان اصفهان» و با هدف بررسی عبارات و اصطلاحاتی که دانشجویان در ارتباط با مسائل آموزشی خود به کار می برند، تدوین شده است. شرکت کنندگان 90 دانشجوی زن و مرد اصفهانی در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری بودند. ابزار جمع آوری داده ها نیز پرسشنامه ای در دو بخش بود. پس از جمع آوری اطلاعات، داده های حاصل تحلیل شد تا به دو سؤال پژوهش پاسخ داده شود: 1) آیا تفاوتی در میزان استفاده از انواع اصطلاحات تحصیلی در بین دانشجویان دختر و پسر اصفهانی وجود دارد؟ 2) دانشجویان در مقاطع مختلف دانشگاهی چه میزان ازانواع اصطلاحات تحصیلی استفاده می کنند؟ پاسخ این سؤالات بر اساس نتایج حاصل به این شرح است: 1) میزان استفاده از عبارات و اصطلاحات رسمی در بین دانشجویان زن بیشتر و سه برابر مردان است. در مورد اصطلاحات محاورهای دختران بیشتر از پسران از این اصطلاحات استفاده کردهاند ولی تفاوت چندان زیاد نیست. همچنین فراوانی استفاده از اصطلاحات عامیانه تحصیلی در بین پسران بیشتر است. 2) دانشجویان مقطع دکتری بیشتر از دو مقطع دیگر از عبارات و اصطلاحات رسمی استفاده کرده اند، در مورد اصطلاحات محاوره ای هر سه گروه با اختلاف کمی از این سبک از زبان استفاده کردهاند که به ترتیب دانشجویان دکتری پس از آن کارشناسی و سپس کارشناسی ارشد قرار دارند. همچنین فراوانی استفاده از اصطلاحات عامیانه تحصیلی را می توان در گروه کارشناسی ارشد پس از آن کارشناسی و در آخر دانشجویان دکتری مشاهده نمود. به طور کلی نتایج نشان می دهد که متغیرهای اجتماعی جنسیت و تحصیلات در میزان استفاده دانشجویان از انواع اصطلاحات تحصیلی تأثیر گذار است. همچنین با توجه به اینکه استفاده از سبک معیار در گفتار دانشگاهیان از هنجارهای اجتماعی محسوب می شود ولکن بر اساس نتایج این پژوهش دانشجویان در ارتباطات تحصیلی خود رغبت بسیار کمی در استفاده ازاین سبک گفتار دارند.

کلیدواژه‌ها:

اصطلاحات تحصیلی، جنسیت، تحصیلات

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ELLTE02-ELLTE02_046.html
کد COI مقاله: ELLTE02_046

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حاج هاشمی, سارا، ۱۳۹۴، تاثیردو متغیر اجتماعی جنسیت و تحصیلات بر میزان استفاده ازانواع اصطلاحات تحصیلی دربین دانشجویان اصفهان، همایش ملی زبان، ادبیات و ترجمه در آموزش و پرورش، میبد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میبد، https://www.civilica.com/Paper-ELLTE02-ELLTE02_046.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حاج هاشمی, سارا، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (حاج هاشمی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • - Spolsky, B., & Hult, F. M. (Eds.). (20 1 ...
  • Trask, R. L. (20 08). Language and linguistics: the key ...
  • Arua, A. E., & Alimi, M. M (20 09). The ...
  • Trask, R. L. (1999). Key concepts in language and linguistics. ...
  • صادقی ع. ۱۳۹۲. فرهنگ جامع زبان فارسی. تهران: فرهنگستان زبان ...
  • Eckert, p. & Mc Connel-Ginet, S. (20 03). Language and ...
  • پورتر س، استفانی ل. ۱۳۷۹. ارتباط بین فرهنگ‌ها. ترجمه غلامرضا ...
  • - مدرسی ی. ۱۳۶۸. درآمدی بر جامعه شناسی زبان. تهران: ...
  • ضیاء حسینی م. ۱۳۸۸. مبانی زبانشناسی. تهران: رهنما. ...
  • پاک نهاد جبروتی م. ۱۳۷۹. فرادستی و فرودستی در زبان. ...
  • کیانی م. ۱۳۸۶. میزان آشنایی، درک و کاربرد اصطلاحات عامیانه ...
  • به دانشجویی که هیچگاه بحث‌های کلاس را متوجه نمی‌شود چه ...
  • دانشجویی را که مخفیانه به معلم گزارش کار بچه‌ها را ...
  • دانشجویی را که همیشه موافق نظرات استاد است را چگونه ...
  • عمل دانشجویی را که سریعا به سوالات معلم جواب می‌دهد ...
  • به دانشجویی که بیرو مد روز نیست چه می‌گویید؟ لف) ...
  • دانشجویی که هیچ‌گاه تکالیفش را انجام نمی‌دهد چگونه توصیف می‌کنید؟ ...
  • وقتی با حرفی ناخوشایند اشتیاق گفتن چیزی را از دوستتان ...
  • به دانشجویی که همیشه لطیفه های بی مزه تعریف می‌کنند ...
  • به دانشجویانی که همه چیز را آسان می گیرند و ...
  • وقتی کلاسی کنسل می‌شود دانشجویان این کنسل شدن را چگونه ...
  • به گروه دوستان خود چه می‌گویید؟ لف) دوستان ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۷۸۸۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.