CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رابطه سرمایه روانشناختی و بهزیستی روانشناختی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۸
کد COI مقاله: ELMCONF02_045
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۰۵.۸۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه سرمایه روانشناختی و بهزیستی روانشناختی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

  لیلا واعظی - دانش آموخته کارشناسی ارشد مشاوره وراهنمایی،واحد ابهر ، دانشگاه آزاداسلامی ،ابهر،ایران
محمد قمری -

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه سرمایه روانشناختی و بهزیستی روانشناختی با خودکار آمدی تحصیلی دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش از نوع همبستگی بود. جهت انجام پژوهش حاضر 312 نفر به روش روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای بین دانش آموزان دختر دبیرستان های دوره دوم شهرستان ابهر انتخاب شدند. دانش آموزان پرسشنامه های سرمایه روانشناختی(لوتانز، 2007)، بهزیستی روانشناختی(ریف،1989) و خودکارآمدی تحصیلی (جیک و مورگان ،1999) پاسخ دادند. داده های بدست آمده بوسیله آزمون های همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، نتایج نشان داد سرمایه روانشناختی و بهزیستی روانی با خودکار آمدی تحصیلی در دانش آموزان رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد P<0/01 همچنین یافته ها بر اساس تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که متغییرهای سرمایه روانشناختی، بهزیستی روانشناختی به طور معنادارقادر به تبیین 27 درصد از واریانس خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان بود. همچنین نتایج تحلیل میر نشان دادکه متغیرهای پیش بین به صورت مستقیم وغیر مستقیم برمتغییر ملاک تاثیر می گذارد. بنابراین می توان نتیجه گرفت که از جمله متغیرهای مرتبط با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان می تواند سرمایه روانشناختی و بهزیستی روانشناختی باشد

کلیدواژه‌ها:

سرمایه روان شناختی،بهزیستی روانشناختی، خودکارآمدی تحصیلی، دانش آموزان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ELMCONF02-ELMCONF02_045.html
کد COI مقاله: ELMCONF02_045

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
واعظی, لیلا و محمد قمری، ۱۳۹۸، رابطه سرمایه روانشناختی و بهزیستی روانشناختی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان، دومین همایش ملی پیشرفت های نوین در عرصه علم و فرا علم، مشهد، گروه پژوهشی قرآن و معرفت شناسی، https://www.civilica.com/Paper-ELMCONF02-ELMCONF02_045.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (واعظی, لیلا و محمد قمری، ۱۳۹۸)
برای بار دوم به بعد: (واعظی و قمری، ۱۳۹۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۱۴۶۹
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.