CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

The Relationship between Sense of Humor and Burnout among EFL Teachers in Private Language Institutes

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۶۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ELSCONF02_104
زبان مقاله: انگلیسی
حجم فایل: ۱۸۲.۹۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله The Relationship between Sense of Humor and Burnout among EFL Teachers in Private Language Institutes

  Nasser Fallah - TEFL Lecturer at English Department, University of Zabol
  Moslem Fatollahi - TEFL Lecturer at English Department, University of Zabol

چکیده مقاله:

This study investigated the relationship between sense of humor and burnout among a sample of 102 EFL teachers in private language institutes. Further, the contribution of sense of humor to the prediction of the amount of variance in teachers’ burnout was tested. The study employed a quantitative research method using a correlational design. The required data was collected through self-reported questionnaires and analyzed via SPCC. Correlation and hierarchical regression analyses were run. The findings revealed significant negative correlation between sense of humor and burnout. Another line of the findings showed that after controlling for demographic variables sense of humor can significantly and negatively predict burnout among the EFL teachers. Implications are discussed.

کلیدواژه‌ها:

Burnout; EFL teachers; Private language institutes; Sense of humor

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ELSCONF02-ELSCONF02_104.html
کد COI مقاله: ELSCONF02_104

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Fallah, Nasser & Moslem Fatollahi, ۱۳۹۳, The Relationship between Sense of Humor and Burnout among EFL Teachers in Private Language Institutes, دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی, تهران, دانشگاه جامع علمی کاربردی, https://www.civilica.com/Paper-ELSCONF02-ELSCONF02_104.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (Fallah, Nasser & Moslem Fatollahi, ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (Fallah & Fatollahi, ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Abel, M. (2002). Humor, stress, and coping strategies. Humor, 15, ...
  • Bolinger, B. (2001). Humor and leadership: A gender-based investigation of ...
  • Burke, R. J., Greenglass, E. R. & Schwarzer, R. (1996). ...
  • Cherniss, C. (1980). Professional burnout in human service organizations. New ...
  • Decker, Y. K., & Rotondo, D. M. (1999). Use of ...
  • Farber, B. A. (2000). Understanding and treating burnout in a ...
  • Friedman, I. A. (2000). Burmout in teachers: Shattered dreams of ...
  • Freudenberger, H. (1974). Staff burn-out Journal of Social Issues, 30 ...
  • Fry, W. (1994). The biology of humor. Humor: International Journal ...
  • Lefcourt, H. (2001). Humor: The psychology of living buoyantly. New ...
  • Leiter, M. P. (1992). Burnout as a crisis of self ...
  • Martin, R., & Lefcourt, H. (1984). Sense of humor as ...
  • Maslach, _ E., & Leiter, M. P. (1996). Maslach burnout ...
  • McCrae, Robert R. and Paul T. Costa (1986). Personality, coping, ...
  • Morreall, J. (1983). Taking laughter seriously. New York: State University ...
  • Morreall, J. (2005). Review of :o discourse of satire: Towards ...
  • Talbot, L., & Lumden, D. (2000). On the association between ...
  • Thorson, J., & Powell, F. (1993). Development and validation of ...
  • Wisniewski, L. _ Gargiulo, R. M. (1997). Occupational stress and ...
  • Wood, T. & McCarthy, C., (2002). Understanding and preventing teacher ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۵۷۵۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط


    مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.