متون مطبوعاتی خبری وغیرخبری و نقش آن ها درآموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان مطالعه موردی مقایسه مجلات و روزنامه ها

مهمترین نقش رسانه ها ازجمله رسانه های نوشتاری نقش آموزشی آن است لزوم توجه به رسانه های نوشتاری درآموزش زبان وباروری فرهنگ جمعی یکی ازمسائلی است که اهمیت آن درعصر ارتباطات بدیهی است متون مطبوعاتی ازانجا که با عموم مردم سخن میگویند ازنگاه عامه مردم زبان معیار محسوب میشوند لذا نگارش صحیح بیان ساده شفافیت معنایی و پرهیز ازجملات طولانی درانتقال پیام اساسی ترین ارکان نوشتار مطبوعاتی است باتوجه به نقش مهم رسانه ها درانتقال اطلاعات و توجه به امار روبه ازدیاد فارسی اموزان جهت فراگیری زبان فارسی استفاده ازرسانه های نوشتاری به عنوان یکی ازمنابع کمک اموزشی درکلاسهای درس ضرورت است تاثیر زبان مطبوعات ازجمله روزنامه ها و مجلات به عنوان یک منبع کمک اموزشی برای غیرفارسی زبانان ایجاب می کند که این زبان تاحدممکن ویراسته شود اما متاسفانه دربسیاری ازمتون مطبوعاتی ساختاردستوری به درستی رعایت نمی شود این مقاله درصدد پاسخ به این پرسشهاست: میزان دشواری متون مطبوعاتی ازنظر نحوی چگونه است؟ ایاتفاوتی میان نشریات سراسری روزنامه های کثیرالانتشار و نشریات عامه پسندمجلات ازنظرالگوهای نحوی وجود دارد/متون مطبوعاتی تاچه حد مطابق با زبان فارسی معیار است؟

کلیدواژه ها:

الگوهای نحوی ، رسانه های نوشتاری ، زبان معیار ، غیرفارسی زبانان