CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

رابطه ی مطابقت، عامل تداخل آموزش زبان فارسی در مدارس غیرفارسی زبان کردزبان درویکرد برنامه کمینه گرا

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ELSCONF03_103
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۳۱.۳۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۹ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه ی مطابقت، عامل تداخل آموزش زبان فارسی در مدارس غیرفارسی زبان کردزبان درویکرد برنامه کمینه گرا

  سیدجمال حسینی - کارشناس ارشدزبان شناسی همگانی پیام نورواحدتهران جنوب

چکیده مقاله:

دراین پژوهش تلاش شده است تایکی ازعوامل درفرااگیری و اموزش فعل زبان فارسی درمدارس غیرفارسی زبان کردزبان مورد تحلیل وکاوش قرارگیرد با شناخت و شناسایی عوامل تداخل دراموزش هرزبان دومی موفقیت چشمگیری دراموزش آن زبان روی خواهد داد رابطه مطابقت یکی ازعوامل بسیارموثردرتداخل امراموزش زبان فارسی درمدارس کردزبان می باشد که دررویکرد برنامه کمینه گرا مورد پژوهش و بررسی قرارگرفته است دانش اموزان مقطع متوسطه دوره دوم مدرسه شبانه روزی درمنطقه زیویه سقز جامعه اماری را تشکیل داده اند روش تحقیق میدانی کتابخانه ای بوده است همچنین شم زبانی نویسنده نیز یکی ازمنابع مورد استناد درجمله های کردی دراین پژوهش می باشد درنهایت به این نتیجه می رسیم که زمان ونوع گزاره ها درتنوع ایجادرابطه مطابقت میان سازه های نحوی درزبان کردی برخلاف زبان فارسی فعال و موثرند

کلیدواژه‌ها:

رابطه مطابقت ، تداخل ، مشخصه ، برنامه کمینه گرا ، افعال مفعولی ، افعال لازم ، گزاره

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ELSCONF03-ELSCONF03_103.html
کد COI مقاله: ELSCONF03_103

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسینی, سیدجمال، ۱۳۹۴، رابطه ی مطابقت، عامل تداخل آموزش زبان فارسی در مدارس غیرفارسی زبان کردزبان درویکرد برنامه کمینه گرا، سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان، تهران، موسسه آموزش عالی نیکان، https://www.civilica.com/Paper-ELSCONF03-ELSCONF03_103.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حسینی, سیدجمال، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (حسینی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • simin-karimi. A minimalist - Approach to scrambling. Evidence form Persian. ...
  • David Adger. Core syntax: A minimalist Approach. 2002. ...
  • Liliane Heageman. introduction o Government and Binding Theory. Second Edition. ...
  • دبیر مقدم، محمد - زبانشناسی نظری پیدایش و تکوین دستور ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۸۱۶۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.