جلوههای ادب تعلیمی در ادبیات

دراین پژوهش که با استفاده از روش تحلیلی و کتابخانه ای صورت گرفته است و حاصل تحلیل نمونه های تعلیمی ادبیات فارسی دوره دوم متوسطه است درونمایه نمونه های تعلیمی در قالب های نگارشی مختلف مشخص شده است، آنگاه سعی شده است میزان تاثیر درونمایه در ساختار هر قالب نگارشی و هم چنین میزان گرایش نمونه های تعلیمی به سایر انواع ادبی بر اساس تقسیم بندی جهانی محتوا مشخص گردد. اهمیت این پژوهش از آن جهت است که: 1- میزان توجه مولفان و صاحب نظران کتب درسی را به مایه های تعلیمی در ادبیات متوسطه مشخص ساخته است. 2- شاخص های تشخیص نوع تعلیمی را از سایر انواع ادبی تا حدودی برجسته ساخته است.

کلیدواژه ها:

تقسیم بندی جهانی محتوا ، محتوا ، درونمایه ، ادبیات تعلیمی