A Study of Reading Strategies used by English Major Students in Group Learning
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 400
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELSCONF04_188
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
This study aimed at exploring the reading strategies of Iranian English major university students in the group learning mode. Thirty male and female undergraduate students, all majoring in English at BirjandUniversity participated in the study. The Survey of Reading Strategies (Mokhtari and Sheorey, 2002) wasadapted for this work. This survey classifies reading strategies into three categories: global, problemsolving, and support strategies. The results of the adapted questionnaire showed that the students used the three categories at a high to moderate frequency level, with preference for problem-solving strategies followed by global and support strategies. In fact, the overall use of reading strategies was moderate
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Behnaz Behdani
Instructor of English Language, Department of Foreign Languages, Farhangian university of Birjand
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :