دانشگاه فرهنگیان به عنوان سازمان یادگیرنده

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 700

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMAA06_015

تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395

چکیده مقاله:

سازمان ها برای بقای خود درمحیط پرتلاطم اطراف می بایست ازقالبهای غیرپویا خارج و درساختار و اساس خود تغییرات عمیقی ایجادنمایند و به سمت سازمانهای یادگیرنده متحول شوند سازمان های یادگیرنده شکلی ازیک سازمان ایده ال درجوامع بین المللی مطرح میباشد که درآن نیروی کاردانش مدار بوده و ایده های جدیدی را ارایه میدهند و باعث انعطاف پذیری سازمانی شده و به سازمان و اهداف آن به عنوان یک کل نگاه می کنند و درجامعه فعلی کشورمان بصورت تجربی و نه علمی ازاین روش پیروی می شود و مدیران باید به اهمیت یادگیری درپیشرفت سازمان ها توجه نموده و سازمان ها ی خود را به سمت یک سازمان یادگیرنده پیش ببرند که دراین مقاله دانشگاه فرهنگیان به عنوان سازمان یادگیرنده ابتدا مروری بریادگیری و سازمان یادگیرنده و اصول سازمان یادگیرنده روندتبدیل سازمان به یک سازمان یادگیرنده مروری برپژوهشهای انجام شده و دانشگاه فرهنگیان به عنوان سازمان یادگیرنده و نتیجه گیری پرداخته شده است

نویسندگان

محمدحسین سلیمی

دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه اصفهان ومدرس دانشگاه پیام نوردولت آبادودانشگاه فرهنگیان اصفهان

محمدرضا عباسیان

دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه اصفهان ومدرس دانشگاه فرهنگیان اصفهان

فاطمه داودی

معاون دبیرستان نمونه دولتی مکتبی ناحیه 5 اصفهان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اخوان، پیمان.جعفری، مصطفی.(1384). سازمان های یادگیرنده ضرورت دانایی، مدیریت و ...
  • بادگیسو، محمد حسین .(385 1).ایجاد سازمان یادگیرنده، نشریه صنعت خودرو، ...
  • بجانی، ح سین (1386). برر سی مقای سه ای میزان ...
  • بجانی، حسین.(387 1).مدیریت دانش در سازمان های یادگیرنده، ماهنامه تدبیر، ...
  • پردا ختچی، محمد حسن(383 1)بررسی ارتقای کیفیت آموزشهای دانشگاهی، دا ...
  • خانعلی زاده، رقیه و همکاران.(387 1).رابطه بین توانمندسازی و یادگیری ... [مقاله ژورنالی]
  • دعائی، حبیب الله (1377). به سازی منابع انسانی (چاپ اول). ...
  • رادینگ، الن (1998). مدیریت دانش (موفقیت در اقتصاد جهانی مبتنی ...
  • ر سته مقدم، آرش (1384). مطالعه ویژگی های سازمان یادگیرنده ...
  • رشمه، جواد.(1386). بررسی رابطه نگرش مدیران به تغییر و تحول ...
  • زالی، محمد رضا. (1378). نظام اداری یادگیرنده؛ بهترین ابزار دستیابی ...
  • سبحانی نژاد، مهدی؛ شهائی، بهنام و یوزبا شی، علیر ضا ...
  • مارکوارت، مایکل (1996)، ایجاد سازمان یادگیرنده، ترجمه: محمد رضا زالی ...
  • مارکوارت، مایکل (02 20). ایجاد سازمان یادگیرنده (توسعه ی عناصر ...
  • منوریان، عباس.عسگری، نا ص.(388 1).سازمان در عصر صنعت، اطلاعات و ...
  • نوروزی، علی (1389). بررسی میزان کاربست میزان مولفه های سازمان ...
  • هویدا، رضا.(1386). بررسی رابطه کاربست مولفه های سازمان یادگیرنده و ...
  • Chajnacki, Gregory M (2007)."" CHARACTER [STICS OF LEARNING ORGAN IZATIONS ...
  • Demers. Debora L(2009)."The relationship between perception of learning organization cha ...
  • Neefe, D. O. (2001). Comparing levels of organizational learning maturity ...
  • Su n, P.Y.T.Scott, J .L.(2003). Exploring the divide _ organizational ...
  • Tseng, Ch ien-Ch (2010)." The Effects of Learning Organization Practices ...
  • Veisi, Hadi(2010). Organizational Learning in the Higher Education Institutions(A Case ...
  • Wang, C. L. (2003) .Orga nizational learning.The learning organization. 10 ...
  • Weldy, Teresa (2009)." Learning organization and transfer: strategies for improving ...
  • Gephart, M.A. Marsick, V.J .(1996). Learning organizations cOme Development. 50 ...
  • Department of Management and School of Psychological and Educational Sciences, ...
  • PhD Student School of Psychological and Educational Sciences, teacher's ...
  • state sample of secondary school Vice of Area 5 ...
  • نمایش کامل مراجع