تاثیر یک دوره تمرینات منتخب بر رشد مهارت های ادراکی-حرکتی در پسران فوتبالیست 7-14 سال

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر یک دوره تمرینات منتخب بر مهارت های ادراکی-حرکتی در پسران فوتبالیست 7-14 سال بود. در این مطالعه نیمه تجربی که بر روی 24 آزمودنی پسر با میانگین سنی 7-14 سال شهرستان ورامین مورد مطالعه قرار گرفتند. آزمودنی ها به دو گروه تمرین در دو سطح مبتدی و پیشرفته که هر گروه شامل 12 آزمودنی بود تقسیم شدند. به مدتشش هفته به تمرینات فوتبال پرداختند.از تمام آزمودنی ها پیش آزمون و پس آزمون تبحر حرکتی برونینکس اوزرتسکی گرفتهشد.تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS صورت گرفت. ابتدا جهت استنباطی داده ها به منظور بررسی طبیعی بودن توزیع داده ها از آزمون آماری کولموگروف اسمیرنوف استفاده شد. جهت مقایسه گروه های مبتدی و پیشرفته ازآزمون تی مستقل و جهت تاثیر زمانهای اندازه گیری از آزمون تی زوجی و در سطح معنی داری p<0/05 انجام شد. نتایج نشان داد که یک دوره تمرینات منتخب تاثیر معناداری بر مهارت های ادراکی-حرکتی در پسران فوتبالیست مبتدی و پیشرفته 7-14 سال دارد و این تاثیر در بازیکنان پیشرفته بیشتر است با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت یک دوره تمرینات منتخب بر بهبود مهارت های ادراکی حرکتی تاثیر معناداری دارد و می توان از این تمرینات جهت بهبود و ارتقا مهارت های ادراکی- حرکتی بهره برد.

کلیدواژه ها:

مهارت های ادراکی حرکتی ، فوتبالیست